2019年新版PEP三年級下冊英語第六單元教案
2.教師拿出一盒蠟筆：look at this box of new crayons! are they nice? 使學生說出：oh, how nice! 教師繼續問：whose crayons are they? how many crayons? 3.教師播放let’s talk部分的內容。 4.跟讀并熟讀課文 5.兩人一組表演課文。三、趣味操練 (practice) 1.guessing game 將全班分成若干小組，每組抽一人到前面，背對著班級。教師拿一個袋子，并向學生們借一些書本，鉛筆，鋼筆，橡皮等，放入袋中，然后讓各組學生輪流猜袋子里東西的數目，猜對的給該組記10分。目標檢測四人小組都背課文。目標達成情況作業布置聽讀錄音五遍。板書設計unit 6 how many?how many …do you have?open it and see! you have…教學反思學生基本達到了本課的教學要求,能理解并運用句子，本課對話內容較多，學生對句子how many can you see?掌握的欠牢固,應加強鞏固。 課題unit 6 how many？課時安排共 6 課時，第 5 課時學習目標1.學習英文數字16－20并能夠認讀16－20英文數字。2.能在實際情景中迅速反應并運用這些數字學材分析本部分在a部分學習數字11-15的基礎上，繼續學習16-20的英語表達法，要求學生能夠聽說認讀，這是本課的重點兼難點。通過letl's play的游戲活動，讓學生練習數字1-20。主要采取師生、生生互相合作，學生在愉快的學習氛圍中習得和學得。學生分析教師出式算式時，拿出一個和超過15在20之內的算式，讓學生回答。教師出示相應的單詞卡，并領讀sixteen，以此方式教讀17-20。學習重難點重點：學習英文數字16－20并能夠認讀16－20英文數字。難點: 16－20英文數字的認讀。教學法跟讀法、情境法課前準備錄音機、磁帶、數字卡學習過程
二次備課一、 熱身、復習 (warm-up/revision) 1.教師播放“one, two, three, four, five”歌曲的錄音帶，讓學生跟隨錄音一起唱。 2.復習數字1－15 報數：教師讓學生從1－15按順序用英文報數，如果前一個學生報到15了，那么下一個學生就要從1再開始。 3.操練句型how many … can you see? i can see…和how many… do you have? i have…(使用15以內的數字)二、呈現新課 (presentation) 1.教師將1－15的數字卡貼在黑板上，用其中的兩張組成一個算式，在兩張數字卡的中間寫上“＋”號，其和為15以內，讓學生去計算，如ten and five is fifteen. 2.讓學生兩人一組，一個學生擺算式，另一個學生用英文說出結果。3.教師出示算式卡，如nine and seven,讓學生快速說出兩數之和， 4.教讀sixteen。 5.用同樣的方法, 學習數詞seventeen, eighteen, nineteen, twenty。 6.教師出示1－20的單詞卡，讓學生認讀。教師要注意及時糾正學生的錯誤發音。三、趣味操練 (practice)游戲：找鄰居 教師讓全班學生依次報數，然后用漢語說一個數，如“18”則18號學生應立即起來并用英語報數“eighteen”，然后前面一號(17號)和后面一號(19號)就要相繼站起來，用英語說“seventeen”和“nineteen”