先鋒英語3B Unit 9 Hot soup教案
t：我們?cè)鯓硬拍芟硎艿叫迈r、純凈的water、fruit..?（目標(biāo)：滲透德育，保護(hù)環(huán)境，減少污染，熱愛大自然。）通過觀察主題了解故事發(fā)生的時(shí)間，地點(diǎn)人物，猜測可能會(huì)發(fā)生什么事。
逐圖了解故事內(nèi)容，體會(huì)故事情節(jié)及主要句型。整體上認(rèn)識(shí)故事內(nèi)容，和學(xué)生共同建構(gòu)故事內(nèi)容。朗讀故事，強(qiáng)調(diào)原聲錄音和學(xué)生的跟讀訓(xùn)練。
step 4
practice 1、唱一唱、做一做:“please follow me”師生用不同的聲調(diào)、表情、語速及動(dòng)作表示hot/cold/sweet等詞。（目標(biāo)：學(xué)生在唱一唱，做一做中復(fù)習(xí)、鞏固新單詞，并伸展手腳，調(diào)節(jié)較長時(shí)間的坐態(tài)和緊張的神經(jīng)，調(diào)節(jié)情緒。）2、猜一猜，說一說：看口型說單詞。師只做口型，不出聲，學(xué)生根據(jù)師口型判斷出單詞和詞組。（目標(biāo)：因?yàn)楸景鄺畛客瑢W(xué)是一名聽殘學(xué)生，可以說此活動(dòng)是專門為他復(fù)習(xí)、鞏固而設(shè)計(jì)的，同時(shí)讓其他學(xué)生也體驗(yàn)楊晨在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難，體諒并更加關(guān)懷他）.3、檢測評(píng)價(jià)，反饋教學(xué)：聽音標(biāo)號(hào)-p28 。學(xué)生根據(jù)錄音內(nèi)容標(biāo)號(hào)。師須將口型對(duì)著楊晨同學(xué)。（目標(biāo)：照顧個(gè)體差異）4、guessing game: what is it? 幻燈逐一出示謎底，每條謎底第一條提示由師閱讀，第二條及第三條提示自己閱讀。（目標(biāo)：初步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，并將學(xué)生的興趣提到最高點(diǎn)。同時(shí)鞏固本堂課的句型：is it..?）
小組互相學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和表演能力。激發(fā)學(xué)生的興趣.
step 5 homework
tell the story to your parents by yourself.
板書設(shè)計(jì)
unit 9 hot soup
hungry thirsty jug favorite hot cold
教學(xué)主題：
unit9 hot soup
授課課時(shí)
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
一、知識(shí)與技能:學(xué)習(xí)words to learn 中出現(xiàn)的單詞和詞組，要求學(xué)生掌握。
二、過程與方法：
能夠運(yùn)用所學(xué)單詞，表達(dá)自己對(duì)食物的喜好。
三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生在愉快的歌聲中體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂，并加深對(duì)詞匯的記憶。
教學(xué)重點(diǎn)
.學(xué)習(xí)掌握let’s learn部分單詞詞組。
教學(xué)難點(diǎn)
掌握let’s learn部分單詞。
教學(xué)用具
教具：配套資源，錄音機(jī)，卡片。
教 學(xué) 過 程
教 學(xué) 階 段
教 師 活 動(dòng)
學(xué) 生 活 動(dòng)
設(shè) 計(jì) 意 圖
step 1
warming-upⅰ warm-up 出示圖片： “what′s this?” elicit, “it is a hamburger.” now say, “is this a hamburger?” elicit, “yes, it is.” say, “is this an orange?” elicit, “no, it isn′t.” repeat the procedure using the other flashcard. hold up the soup flashcard. ask, “is this soup hot?” elicit, “yes, it is.” now ask., “is this soup cold?” elicit, “no, it isn′t.”repeat the procedure for ice cream, rice, milk, etc.設(shè)計(jì)意圖：用本單元的教學(xué)卡片復(fù)習(xí)上一課學(xué)過的句型結(jié)構(gòu)和詞匯。
step 2
presentation
1. set the scenewhat is your favorite food?what is your favorite drink? repeat the procedure for the other flashcard.