先鋒英語3B Unit 9 Hot soup教案
靈活應用本單元重點句型。教學用具
配套資源
教 學 過 程
教 學 階 段
教 師 活 動
學 生 活 動
設 計 意 圖
step 1
warming-upsing a song.
設計意圖：以歌激趣,激發熱情。
step 2
preview1.show some pictures about food ,ask some questions: what do you want?is it hot? is it sweet? and so on.1. read the uncle book’s blackboard.2. read the talk together.設計意圖：復習本單元句型，培養英語交際能力。
step 3
presentation
1. tell the children we will to learn a new chant.2. play the tape ,have the children listen and answer, “ what did you hear from this chant?”3. have the children open their books and resd the words.4. try to say this chant.5. say the chant in the groups.
設計意圖：利用游戲激發興趣鞏固舊知。學習韻文，聯系吟唱。
step 4
practice 1. read and check2. touch ask and answer.
設計意圖：鞏固練習。
5 homework
practice say the chant.
板書設計
what do you like?
is it sweet?
is it hot?
教學主題：
unit9 hot soup
授課課時
第六課時
教學目標：
1.知識與技能：1、學習story故事內容，理解的基礎上嘗試表演。
2.完成自我評價內容。
2.過程與方法：培養學生閱讀理解能力。
3.情感態度與價值觀：通過小組活動,培養學生小組合作精神。
教學重點
理解故事內容。
教學難點
難點是學生發音的準確性，和應用語言進行交際的能力培養
教學用具
教具：錄音機，卡片。
教 學 過 程
教 學 階 段
教 師 活 動
學 生 活 動
設 計 意 圖
step 1
warming-up1. say the chant with the cai.2.rewrite a chant according to your thoughts : i am hungry , so i want to eat . .some food hot , yes some food hot .how about noodles ?noodle’s hot , noodle’s hot , very hot .i am thirsty , so i want to drink . something sweet , yes something sweet .how about juice ?juice is sweet , juice is sweet , very sweet .設計意圖：通過改寫歌謠使學生運用所學單詞描述自己喜歡的食物。3. what’s your favorite food ? do you like orange ? is that milk cold ? is that water hot ?
step 2
preview
show the sentences about blackboard..
設計意圖：復習舊的單詞句型。
step 3
presentation
activity 1:
1）play the tape ,ask the children close their books and listen to the story .