教學(xué)目標(biāo):1,知識(shí)目標(biāo):正確,流利,有感情地朗讀課文,讀懂"倒影,勻稱(chēng),撅,猶豫,撒,甩,扯,掙脫"等讀音,了解"倒,掙"兩個(gè)多音字的用法.2,能力目標(biāo):讀懂課文內(nèi)容,通過(guò)鹿對(duì)角,腿前后態(tài)度的不同,了解課文所蘊(yùn)涵的道理.3 情感和價(jià)值觀目標(biāo):事物各有所...

課題28*獅子和鹿課型新授第幾課時(shí)第1課時(shí)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)（三維）知識(shí)與技能: 根據(jù)閱讀提示，自主學(xué)習(xí)課文。過(guò)程與方法: 正確、流利、有感情地朗讀課文。...

教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利有感情地朗讀課文2、讀懂課文內(nèi)容，了解故事所蘊(yùn)含的道理3、培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力教學(xué)重點(diǎn)理解鹿對(duì)自己的角和腿的前后不同態(tài)度教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)故事所講述的道理課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)回顧，揭示課題1、師：同學(xué)們，...

【教學(xué)目標(biāo)】1、能有感情地朗讀課文。2、通過(guò)朗讀，理解鹿對(duì)自己的角和腿的前后不同態(tài)度，這是課文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。3、教學(xué)難點(diǎn)是使學(xué)生體會(huì)故事中所講述的道理。【教學(xué)過(guò)程】一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣。...

教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利地朗讀課文，理解“欣賞、抱怨”等詞的意思，能借助詞語(yǔ)，展開(kāi)想象，學(xué)說(shuō)“鹿獅口逃生”的故事片斷，體會(huì)鹿對(duì)角和腿不同的態(tài)度。...

【教材分析】：這篇略讀課文講的是在叢林中，一只鹿遇到獅子奮力脫險(xiǎn)的故事。鹿非常欣賞自己美麗的角，而抱怨四條難看的細(xì)長(zhǎng)的腿。當(dāng)遇險(xiǎn)時(shí)，鹿的四條有力的腿救了它，而美麗的雙角被樹(shù)枝掛住，差點(diǎn)讓它丟了命。...

一、教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利有感情地朗讀課文2、 讀懂課文內(nèi)容，懂得好看的東西有時(shí)會(huì)帶來(lái)壞處，而難看的東西有時(shí)卻會(huì)帶來(lái)好處。3、 培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。二、 教學(xué)重點(diǎn)：理解指導(dǎo)鹿對(duì)自己的腳和腿的前后不同的態(tài)度。...

教學(xué)目標(biāo)：1.能有感情地朗讀課文。2.通過(guò)朗讀，理解鹿對(duì)自己的角和腿的前后不同態(tài)度，這是課文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。3.教學(xué)難點(diǎn)是使學(xué)生體會(huì)故事中所講述的道理。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)時(shí)間：40分鐘。教學(xué)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣。...

課前準(zhǔn)備 ①學(xué)生復(fù)習(xí)《陶罐和鐵罐》，思考課文的寓意。 ②課文朗讀錄音帶。 復(fù)習(xí)回顧，揭示課題 ①分角色朗讀《陶罐和鐵罐》。 ②學(xué)生交流查找的有關(guān)鐵會(huì)氧化的資料。...

該課文的教學(xué)目的是讓學(xué)生通過(guò)對(duì)課文重點(diǎn)句的自讀自悟，體會(huì)并理解鹿對(duì)自己的角和腿前后不同的態(tài)度。設(shè)計(jì)理念以朗讀為根本，以感悟?yàn)楹诵模�以敏化學(xué)生對(duì)文中嘆詞的語(yǔ)感為手段破解文本言語(yǔ)表達(dá)形式之秘妙，推進(jìn)文本解讀。...

教材分析：這篇略讀課文講的是在叢林中，一只鹿遇到獅子奮力脫險(xiǎn)的故事。鹿非常欣賞自己美麗的角，而抱怨四條難看的細(xì)長(zhǎng)的腿。當(dāng)遇險(xiǎn)時(shí)，鹿的四條有力的腿救了它，而美麗的雙角被樹(shù)枝掛住，差點(diǎn)讓它丟了命。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、正確、流利有感情地朗讀課文。2、讀懂課文內(nèi)容，理解指導(dǎo)鹿對(duì)自己的角和腿的前后不同態(tài)度，了解故事所蘊(yùn)含的道理。3、培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。【課時(shí)安排】1課時(shí)。【設(shè)計(jì)思路】1、讀中感悟，讀中積累。...

《獅子和鹿》評(píng)課稿今天，聆聽(tīng)了 張老師執(zhí)教的人教版三年級(jí)的一篇寓言故事——《獅子和鹿》。張老師親切自信的教態(tài)、娓娓動(dòng)聽(tīng)的教學(xué)語(yǔ)言，給我留下了深刻的印象。《獅子和鹿》是一篇美麗憂傷，令人慶幸而又發(fā)人深省的寓言故事。...

一、教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利有感情的朗讀課文。2、讀懂課文內(nèi)容，懂得好看的東西有時(shí)會(huì)帶來(lái)壞處，而難看的東西有時(shí)卻會(huì)帶來(lái)好處。3、培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：理解指導(dǎo)鹿對(duì)自己的腳和腿的前后不同的態(tài)度。...

案例背景：看，現(xiàn)在的小學(xué)生，學(xué)了六年小學(xué)語(yǔ)文，共計(jì)近2000堂語(yǔ)文課，但在畢業(yè)時(shí)不少學(xué)生不會(huì)寫(xiě)通知，不會(huì)記筆記，不會(huì)寫(xiě)日記；而且字跡潦草、卷面不整潔、寫(xiě)字不規(guī)范等。...