檢閱教學反思
3、以讀為本,以讀促悟。
書讀百遍,其義自現。這節課,我在引導學生任何一個環節的學習上,過度的方法,采用的手段,都是朗讀。第一次兩遍朗讀,目的在讀通課文,了解大意。聚焦博萊克的畫面,也通過自由讀、指名讀、男女比賽讀、站起來讀等方法感受自信的博萊克。檢閱之前孩子心理的分析更是通過朗讀來體會。讀一讀,劃劃詞句,讀一讀孩子們當時的心理。
通過朗讀,學生理解了,通過朗讀,學生投入了,通過朗讀,學生感悟了。
檢閱教學反思
下面是關于《檢閱》教學反思范文,僅供參考!本文的課題對于三年級學生來說,有些陌生所以在教學的進入由釋題著手。用舉例讓學生理解課題檢閱的意思。比如,每年國慶節很多國家都要舉行隆重的檢閱儀式。...
《檢閱》教學反思《檢閱》是人教版三年級下冊第四單元的第二篇精讀課文。本單元安排的課文都是講述童年的生活。正如單元導讀中所說,童年是一條美麗的小河,童年的憂傷、快樂、猶如朵朵美麗的浪花在翻騰,每一朵浪花都有一個動人的故事。...
《檢閱》教學反思《檢閱》講述的是波蘭一所學校的兒童隊員,在國慶節來臨之際,做出了一個大膽的決定:在國慶節的兒童隊檢閱時,讓拄拐的博萊克走在第一排。檢閱時,他們的檢閱隊伍獲得了一致喝彩。...
《檢閱》教學反思課文《檢閱》講述的是波蘭一所學校的兒童隊員,在國慶節來臨之際,做出了一個大膽的決定:在國慶節的游行檢閱時,讓拄拐的博萊克走在第一排。游行時,他們的檢閱隊伍獲得了一致喝彩。...
《檢閱》一文,通過一個動人的小故事,告訴我們應該持有怎樣的人生態度,應該怎樣維護自尊,怎樣尊重每一個人的平等權利。文中有兩個主要人物,殘疾兒童博萊克和兒童隊隊長,通過博萊克告訴孩子們在面對人生的劫難,應自立自強,而通過后者...
【學習目標】1、學習生字詞,理解“鴉雀無聲、截肢”等詞語的意思。2、有感情地朗讀課文,理解課文內容。3、感受大家對殘疾人博萊克的尊重和愛護,以及博萊克自尊、自強的個性。...
課題 檢閱 課時二課時 學習目標:1、會認5個生字,會寫14個生字。正確讀寫俱樂部、鴉雀無聲、截肢、隊伍、沉默、局面、羨慕、情不自禁、隆重、主席臺、觀眾、糾正、淹沒等詞語。 2、有感情地朗讀課文,理解課文內容。...
一、播放視頻揭題1、同學們,很多國家在國慶節都要舉行隆重的檢閱儀式。在那個時候,國家領導人、部隊首長、甚至外國貴賓都會觀看部隊隊伍和群眾隊伍。2、大家看!我們中國的檢閱儀式。...
知識積累一、拼一拼,寫一寫。jù lè bù yā què wú shēng jié zhī chén mò ( ) ( ) ( ) ( )jú miàn xiàn mù qíng bù zì jìn guān zhòng( ) ( ) ( ) ( )二、拼一拼,組詞語。...
一、[設計意圖]本課是第六冊第四單元的一篇課文,它講述的是波蘭一所學校的兒童隊員,在國慶來臨之際,做出了一個大膽的決定:在國慶游行檢閱時,讓拄拐的博萊克走在第一排。游行時,他們的檢閱隊伍獲得大家的一致喝彩。...
教學目標:1、學會課文中的生字和新詞,會正確流利、有感情地讀課文。2、能夠揣摩人物的內心世界,感受人物的內心斗爭。領悟體驗部分詞句。3、感受博萊克堅強神氣,兒童團員的寬容友愛、真誠善良,以及觀眾博愛的胸懷。...
一、說教材這篇課文講述波蘭一所學校的兒童隊員,在國慶來臨之際,做出了一個大膽的決定:在國慶游行檢閱時,讓拄拐的博萊克走在第一排。游行時,他們的檢閱隊伍獲得了大家的一致喝彩。...
學習目標1、會認“俱、拄”等5個生字。會寫“俱、博”等14個字。正確讀寫“檢閱、俱樂部、挑選”等詞語。2、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容,體會隊員們關注弱勢的美好的心靈。...
【教材簡析】《檢閱》是人教版小學語文三年級下冊第四組的一篇精讀課文,講述了波蘭一所學校的兒童隊員在國慶游行檢閱時,讓拄拐的博萊克走在第一排,獲得了大家的一致喝彩。...
教學目標:1、有感情地朗讀課文,理解課文內容。2、感受大家對殘疾人博萊克的尊重和愛護,以及博萊克自尊自強的個性品質。重點難點:重點:有感情地朗讀課文,理解課文內容。...