《平分生命》教學(xué)設(shè)計(jì)
板書 18 平分生命
貝貝輸血給妹妹
抽血前 猶豫 點(diǎn)頭
抽血時(shí) 靜靜的 微笑 平分生命
抽血后 一動(dòng)不動(dòng) 顫抖
《平分生命》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo): (1).讀懂課文、體會(huì)男孩的勇敢,感受兄妹深情,喚起學(xué)生對(duì)親情的向往,能在生活中用心體會(huì)親情。 (2).引導(dǎo)學(xué)生找出文中描寫男孩形態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言的語(yǔ)句,體會(huì)這些語(yǔ)句在表達(dá)文章中心意思時(shí)的作用。...
一、揭題。1、同學(xué)們,我們每天都經(jīng)歷著或歡喜或悲傷的故事,其中有許多事令我們感動(dòng),那里面飽含著濃濃的親情,溫馨的友情今天我們就一起走進(jìn)課文《平分生命》,感受其中濃濃的親情。...
[教材簡(jiǎn)析]本文記敘了一個(gè)年僅10歲的男孩當(dāng)?shù)弥c自己相依為命的妹妹急需輸血而醫(yī)院卻缺少血液時(shí),勇敢地獻(xiàn)出了自己的鮮血并要與妹妹平分生命的感人故事,贊揚(yáng)了男孩的勇敢,表達(dá)了濃濃的兄妹親情。...
目標(biāo): 1、理解課文內(nèi)容并能利用朗讀表達(dá)對(duì)文章內(nèi)容的理解。能對(duì)文章內(nèi)容表達(dá)出自己的見解。2、體會(huì)人物思想感情,能聯(lián)系自身的感情經(jīng)歷體驗(yàn)人物內(nèi)心。3、使學(xué)生充分感受到親情的可貴,培養(yǎng)他們的愛心和責(zé)任心。...
教材分析:本文記述了一個(gè)年僅10歲的男孩子得知與自己相依為命的妹妹急需輸血而醫(yī)院卻缺少血時(shí),勇敢地出了自己的鮮血并與妹妹平分生命的感人故事.贊揚(yáng)了男孩子勇敢,表達(dá)了濃濃地兄妹親情.教學(xué)目標(biāo):1,學(xué)會(huì)認(rèn)讀生字7個(gè),會(huì)寫生字11個(gè).2,讀懂課...
教學(xué)目標(biāo):1學(xué)會(huì)本課生字,理解“相依為命、震撼、鄭重其事”的意思。2讀懂課文,體會(huì)勇敢,感受兄妹深情,使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)親情的向往。3引導(dǎo)學(xué)生找出文中描寫男孩的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言的詞語(yǔ),結(jié)合日積月累中的d4 。...
教材分析:《平分生命》一文記敘了一個(gè)年僅10歲的男孩當(dāng)?shù)弥c自己相依為命的妹妹急需輸血而醫(yī)院卻缺少血液時(shí)勇敢地獻(xiàn)出了自己的鮮血并要與妹妹平分生命的感人故事,贊揚(yáng)了男孩的勇敢,表達(dá)了濃濃的兄妹親情。...
【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)與能力:學(xué)習(xí)生字新詞,感知課文內(nèi)容,積累語(yǔ)言。 2、過程與方法:讀懂課文,體會(huì)男孩的勇敢,感受兄妹情深,產(chǎn)生對(duì)親情的向往,感悟親情的可貴與偉大。 3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:有感情地朗讀課文,贊美親情偉大。...
課題 平分生命 計(jì)劃課時(shí) 2課時(shí) 教 學(xué) 內(nèi) 容 分 析 《平分生命》是一個(gè)感人的親情故事,講述了一個(gè)年僅10歲的男孩貝貝當(dāng)?shù)弥c自己相依為命的妹妹急需輸血而他又付不起昂貴的醫(yī)藥費(fèi)時(shí),在認(rèn)為輸血就會(huì)失去生命的情況下勇敢地獻(xiàn)出了自己的鮮...
[教材簡(jiǎn)析]本文記敘了一個(gè)年僅10歲的男孩,當(dāng)?shù)弥c自己相依為命的妹妹急需輸血而醫(yī)院卻缺少血液時(shí),勇敢地獻(xiàn)出了自己的鮮血,并要與妹妹平分生命的感人故事,贊揚(yáng)了男孩的勇敢,表達(dá)了濃濃的兄妹親情。...
教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生理解課文思想內(nèi)容,學(xué)習(xí)小男孩的優(yōu)秀品質(zhì),使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)親情的向往。2、引導(dǎo)學(xué)生找出文中描寫男孩神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言的語(yǔ)句,初步體會(huì)這些語(yǔ)句在表達(dá)文章中心意思時(shí)的作用。...
一、教材分析:本文記述了一個(gè)年僅10歲的男孩子得知與自己相依為命的妹妹急需輸血而醫(yī)院卻缺少血時(shí),勇敢地出了自己的鮮血并與妹妹平分生命的感人故事。贊揚(yáng)了男孩子勇敢,表達(dá)了濃濃的兄妹親情。...
一、故事導(dǎo)入 1、教師講述故事,播放課件創(chuàng)設(shè)情境。 故事發(fā)生在一對(duì)兄妹身上,在很小的時(shí)候他們就失去了爸爸和媽媽,只有他們兩個(gè)人相依為命,哥哥照顧著妹妹,妹妹依靠著哥哥,過著艱難的生活。...
教材分析:《平分生命》一文記述了一個(gè)年僅10歲的男孩在得知與自己相依為命的妹妹急需輸血而醫(yī)院卻又缺少血時(shí),勇敢地作出了要把自己的鮮血與妹妹平分的感人故事。贊揚(yáng)了男孩子勇敢,表達(dá)了濃濃地兄妹親情。...
教學(xué)要求:1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字,會(huì)寫9個(gè)字。2、讀懂課文,體會(huì)男孩的勇敢,感受兄妹深情,產(chǎn)生對(duì)親情的向往。3、找出文中描寫男孩神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言的語(yǔ)句,初步體會(huì)這些語(yǔ)句在表達(dá)文章中心思想時(shí)的作用。4。將自己的理解通過朗讀表達(dá)出來。...