學習目標1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文的第三、四自然段3、理解課文內容，感受少年忘勃的非凡才華，激發學生的學習熱情。...

教學要求：1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文的第三、四自然段。3、理解課文內容，感受少年忘勃的非凡才華，激發學生的學習熱情。...

一、復習導入1、今天，我們繼續學習少年王勃的故事，請大家一起讀課題。2、通過昨天的學習，我們知道，這篇文章寫的是少年王勃在滕王閣赴宴時寫下了千古傳誦的名文《滕王閣序》。...

學習目標1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文的第三、四自然段3、理解課文內容，感受少年忘勃的非凡才華，激發學生的學習熱情。...

教學過程：一、導入新課1、在江西贛江邊上，有與黃鶴樓、岳陽樓齊名的三大名樓之一滕王閣（出示圖片，指名讀）。它已有1300多年的歷史了，曾多次被毀壞而進行了整修。有一個少年曾為它寫了一篇非常有名的文章。課件：《滕王閣序》。...

教學要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文三、四自然段。2、學會20個生字，田字格上面的9個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、理解課文內容，感受少年王勃的非凡才華。激發學生的學習熱情。...

【教學要求】 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文三、四自然段。 2、學會20個生字，田字格上面的9個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。 3、理解課文內容，感受少年王勃的非凡才華。激發學生的學習熱情。...

作者：華靜芳轉貼自：轉載點擊數：92聽尤麗娟老師的《少年王勃》華靜芳 發表【歡迎瀏覽第一范文。在本站搜索課文題目關鍵字可以查找更多資料！...

《少年王勃》教學片段師:讀了這篇課文,你最欣賞的是哪一句 生:我最欣賞"落霞與孤騖齊飛,秋水共長天一色"這一句.(大家紛紛表示贊同)師:老師也最欣賞這一句,請大家把這詩句多讀幾遍,看看有問題要問嗎 生:我想知道王勃為什么要寫這句話 生:我...

第一部分：基礎知識一、拼音之窗lu g dū dū tn wng pāi n jio ju ( ) ( ) ( ) ( )wn zhāng yě yā qn g h xiōng yǒu chng zh( ) ( ) ( ) ( )二、對號入座凝望 眺望 望著 仰望1、王勃站在窗前，（ ）著江上迷人的秋景。...

《少年王勃》是蘇教版小學語文第六冊的一篇敘事寫人的文章，講述了少年王勃在滕王閣赴宴時即興寫下千古名篇----《滕王閣序》的事。為了使學生在感受少年王勃非凡才華的同時，培養審美情趣，激發學習熱情。...

一、引入新課：上節課我們初讀了《少年王勃》，學習了生字新詞，這節課讓我們繼續走進王勃，和他進行零距離的接觸。（齊讀課題）二、精讀全文：1.王勃到底是怎樣的一個人呢？課文中都督用了一個什么詞來夸獎王勃的？請學生自讀課文，思考...

師：讀了這篇課文，你最欣賞的是哪一句？生：我最欣賞“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”這一句。（大家紛紛表示贊同）師：老師也最欣賞這一句，請大家把這詩句多讀幾遍，有問題要問嗎？生：我想知道王勃為什么要寫這句話？生：我想知道...

《囚歌》一詩是葉挺將軍在皖南事變中被國民黨無理扣押在監獄里寫的一首小詩。這首詩語言精練，節奏鮮明，讀起來瑯瑯上口。因此我在朗讀上下了一番功夫。整節課我采用多種讀的形式讓學生整體感知詩的內容。...

作者：盧燕轉貼自：常熟市石梅小學點擊數：79《少年王勃》評課作者：盧燕文章出處：常熟市石梅小學——評田以明老師執教的《少年王勃》一課【歡迎瀏覽第一范文。...