作者：塔前中心小學(xué)平虹轉(zhuǎn)貼自：鳳凰語(yǔ)文網(wǎng)點(diǎn)擊數(shù)：90 《廬山的云霧》（第二課時(shí)） 塔前中心小學(xué) 平虹 教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文2、精讀課文2、3、4自然段，通過(guò)朗讀、 想象情景、抓重點(diǎn)詞語(yǔ)等學(xué)習(xí)方法體會(huì)廬...

3、廬山的云霧·教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學(xué)會(huì)本課生字，結(jié)合具體語(yǔ)境理解詞語(yǔ)，會(huì)用“流連往返”造句。3、感悟廬山云霧的奇幻美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)山河的思想感情。...

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、師：上節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)了《廬山的云霧》。2、課件出示：廬山的景色（）。那里有（）、有（）、有（）、有（），那（），更給他（）。...

第一課時(shí)一、吟誦古詩(shī)，導(dǎo)入新課。1、師述：一提到廬山，我們就會(huì)想起學(xué)過(guò)的《望廬山瀑布》那首古詩(shī)，大家還記得嗎？2、課件演示：廬山瀑布美景，學(xué)生吟誦《望廬山瀑布》。...

學(xué)科：語(yǔ)文 授課年級(jí)：三年設(shè)計(jì)人：柳彬 章節(jié)名稱(chēng) 蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)第一單元3《廬山的云霧》 計(jì)劃學(xué)時(shí) 2 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 《廬山的云霧》這篇課文以?xún)?yōu)美明快的的語(yǔ)言，運(yùn)用比喻聯(lián)想等手法，描繪了廬山云霧千姿百態(tài)，奇麗多變的景象，字里...

教學(xué)設(shè)計(jì)：本課教學(xué)以情境教學(xué)法為指導(dǎo)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、自主學(xué)習(xí)、交流互動(dòng)、積累發(fā)展的教學(xué)模式，借助網(wǎng)絡(luò)課件，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了一個(gè)資源平臺(tái)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使他們的自主性得到充分發(fā)揮，并在學(xué)習(xí)的過(guò)程中得到語(yǔ)文知識(shí)、信息...

三（2）班小練筆一課課后要求模仿第二、三小節(jié)寫(xiě)一處景物。我覺(jué)得光寫(xiě)景對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)似乎范圍窄了點(diǎn)，畢竟不是每個(gè)地方都會(huì)有出眾的景點(diǎn)的。所以就放寬了要求，請(qǐng)學(xué)生就身邊的景物、人物、動(dòng)植物、事物進(jìn)行仔細(xì)觀察，抓住其兩個(gè)特點(diǎn)來(lái)進(jìn)...

教學(xué)要求1、默讀課文，正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。2、學(xué)會(huì)本課的生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)用“秀麗”和“流連忘返”造句。3、初步認(rèn)識(shí)總分段式，重點(diǎn)學(xué)習(xí)第2、3自然段的寫(xiě)法。...

教學(xué)要求 （1）認(rèn)識(shí)課文后的12個(gè)生字及8個(gè)二類(lèi)字，理解由生字組成的部分詞語(yǔ)，學(xué)習(xí)“秀”，“幻”“增”，“添”這四個(gè)生字。 （2）正確較流利地朗讀課文，初步了解課文的基本內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)之情。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：2溧陽(yáng)市埭頭中心小學(xué) 陳慧一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：上節(jié)課我們初讀了課文《廬山的云霧》，給你留下了怎樣的印象？想細(xì)細(xì)地品味一下廬山云霧的美嗎？今天讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)廬山。...

教學(xué)要求：1、正確流利有感情的朗讀課文，背誦課文。2、學(xué)會(huì)生字，練習(xí)用“秀麗”、“流連忘返”“造句。3、學(xué)習(xí)二三節(jié)，體會(huì)總分段式。4、情感受到大自然美景的熏陶，美的教育。...

【教學(xué)目標(biāo)】了解廬山云霧的特點(diǎn)及成因，了解有關(guān)云霧的知識(shí)。體味本文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、形象性。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注和了解自然的興趣。【教學(xué)重點(diǎn)】準(zhǔn)確、形象的語(yǔ)言。【教學(xué)難點(diǎn)】廬山云霧形成的有關(guān)知識(shí)。...

一、教材淺析本文是一篇優(yōu)美的寫(xiě)景散文。課文通過(guò)對(duì)登山路上，山嶺、大天池等處的云霧的形態(tài)、顏色的描寫(xiě)，贊美了廬山云霧的美麗神奇，抒發(fā)了熱愛(ài)自然風(fēng)光的思想感情。...

廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，就像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。...

教學(xué)目標(biāo):1、正確流利有感情的朗讀課文。2、初步認(rèn)識(shí)總分的構(gòu)段方式，抓住重點(diǎn)詞句讀懂段的意思。3、感受廬山云霧的奇幻美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)河山的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn)詞句，讀懂課文的讀書(shū)方法。...