作者：佚名轉貼自：轉載自鳳凰語文網點擊數：83 《長城和運河》教學設計（第二課時）資源出處：鳳凰語文論壇三年級備課室;star=1replyid=354416id=27670skin=0page=1資源提供者：禮貌者資源名稱及內容：第二課 時 一、復習導入 【感謝您瀏...

教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。3、了解關于長城和運河的史實，理解她們的特點，激發學生愛祖國、愛人民的熱情。4、觀察課文中長城的圖片，寫一段話。...

一、 復習導入1、 同學們，我們中華民族的祖先為我們留下了許多偉大的工程，我們語文書的第一篇課文就熱情地贊美了我國古代的兩大工程-------（引讀課題）2、 上一節課，我們讀通、讀順了課文，今天，我們一起來讀懂課文，領略長城和運河...

教學要求：1、能正確,流利,有感情地背誦課文。2、學會本課生字,理解生字組成的詞語及課文內容。3、收集關于長城和運河的有關資料，了解它們的的特點，激發學生愛祖國，愛人民的熱情。教學重難點：1、了解長城和運河的的特點。...

教學目標：1.識記、理解、正確書寫本課新詞。識記駕、蜒、篇、藍的字形；辨析奇異、景象、出現、創造、涌現、奇跡、詩篇的意義與用法；辨析多音字行、曲、都、折；理解連綿起伏、曲折蜿蜒的含義；積累贊美長城和運河的成語。...

一、教學要求：1、正確流利地、有感情地朗讀課文和背誦課文。2、學會本課11個生字，理解由生字組成地詞語。3、能參照課文中的圖畫，運用課后練習4提供的詞語寫話。...

【教學過程】第一課時一、看圖片，導入新課1、出示運河和長城的圖片同學們知道這是什么嗎？簡介運河和長城的有關知識。（長城：在春秋戰國時各國為了相互防御，在險要的地方修筑長城。...

教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文2.學會本課9個生字，兩條綠線內的2個字只識不寫。3.引導學生搜索長城、京杭大運河以及祖先創造的其他人間奇跡的資料，加深對課文內容的感悟。...

教學要求：1、能正確,流利,有感情地背誦課文。2、學會本課生字,理解生字組成的詞語及課文內容。3、收集關于長城和運河的有關資料，了解它們的的特點，激發學生愛祖國，愛人民的熱情。教學重難點：1、了解長城和運河的的特點。...

一、談話導入，揭示課題：1.上課之前我們先輕松一下，老師給大家猜猜謎。同學們，我們都是中國人。大家知道嗎？我們中國有一道很長很長的城墻，它已經建造了2000多年，是人類歷史上時間最久的建筑之一，它叫什么名字？（板書長城，出示長...

教學過程： 一、教師準備教的 一、導入新課 1、（看地圖“長城”“運河” ）知道這是什么嗎？ 點評：這個導入好，一幅小小的地圖，把長城與運河深置學生內心！...

一、看拼音，寫詞語。q j qū zh pǔ xiě lin min qǐ fji shǐ shī piān b xiǔ wn lǐ chnɡ chnɡwān yn chu di chunɡ zo mn z二、填上合適的詞語，再讀一讀。...

教學目標：1、能正確,流利,有感情地讀誦課文。2、學會本課生字,理解生字組成的詞語及課文內容。3、引導學生收集關于長城和運河的有關資料，了解它們的的特點，激發學生愛祖國，愛人民的熱情。...

作者：佚名轉貼自：本站原創點擊數：1《長城和運河》第二課時一、 導入1、我們的中華民族歷史悠久，創造了許多人間奇跡，誰能說一說你都知道哪些人間奇跡？ 2、同學們真聰明。...

教學過程一、導入新課1、（出示媒體：長城、京杭大運河的圖片）師：小朋友，你知道這是什么地方嗎？2、師簡介，讓學生初步認識長城運河。3、師：今天我們就要學習一篇贊美長城運河的詩歌。...