蘇教版小學(xué)語文第六冊教案培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（六）
六、總結(jié)
評“成功之星”：通過今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了課前要預(yù)習(xí)、課后要及時復(fù)習(xí)，大家可要堅持這樣，形成良好的習(xí)慣呀，老師相信大家能做到。
布置作業(yè)：預(yù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，復(fù)習(xí)上冊所學(xué)古詩，收集關(guān)于春天的古詩。
第二課時
一、導(dǎo)入
1.匯報預(yù)習(xí)本課情況，相機提出為什么要認(rèn)真完成作業(yè)。
2.展示幾份優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)，小結(jié)導(dǎo)入。
“認(rèn)真完成作業(yè)”既是我們的學(xué)習(xí)任務(wù)，更是一種好習(xí)慣，它可以檢驗我們知識掌握的情況，可以鞏固我們所學(xué)知識，增強我們的學(xué)習(xí)能力。每個同學(xué)都要養(yǎng)成這個好習(xí)慣，你才能成為真正的成功者。
今天我們就來學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好的習(xí)慣——認(rèn)真完成作業(yè)。
二、指導(dǎo)滲透如何認(rèn)真完成作業(yè)
1.夸夸圖上同學(xué)。再次看圖(4頁、5頁)
可以用自己的語言夸，有困難的學(xué)著老師的提示語夸。
�、偻瑢W(xué)們完成作業(yè)坐姿真端正。
�、谀愕膶W(xué)習(xí)用品擺放得真整齊。
�、勰愕淖鳂I(yè)寫得真漂亮、整潔。
④你的執(zhí)筆姿勢很正確。
(相機過渡書面作業(yè)要認(rèn)真完成，口頭作業(yè)同樣要認(rèn)真完成)
�、菽阏J(rèn)真地朗讀課文，多投入呀!
�、弈憬柚n文錄音讀課文，方法真好!
�、吣銈儌z剪貼報紙、積累學(xué)習(xí)材料合作多好1
2.夸夸身邊同學(xué)。
展示學(xué)生在家學(xué)習(xí)的照片，評議，在“成長塔”上貼“基石”激勵。
三、激趣操練
1.同學(xué)們，你們認(rèn)真完成作業(yè)這種態(tài)度被校少先大隊部知道了，大隊部也知道我們“尋找春天”的實踐活動，大隊委決定三年級的櫥窗用來展示我們的作業(yè)呢1
2.小組合作，組長根據(jù)組員情況分工。
(老師帶來了書法紙、白紙，我們的作業(yè)展主題是：我們的春天，大家可以將你收集的春天的古詩寫下來，可以畫畫、剪紙裝飾一下……)
3.學(xué)生當(dāng)場操練，教師巡回指導(dǎo)、攝取鏡頭。
4.評評我自己。從態(tài)度、坐姿、執(zhí)筆、練習(xí)本擺放等方面評議。
四、總結(jié)