9、少年王勃（第一課時）
（2）“凝望”是什么意思？能換成“看著”嗎？
凝望就是——專心致志地看、聚精會神地看、全神貫注地看、十分投入地看。
師述：是啊，王勃看得那么專心，那么投入，他已經完全被江上迷人的秋景所吸引住了。
那么王勃此時僅僅是在看江上秋景嗎？不。他還在——
（3）出示句子：王勃邊看邊想，突然回轉身來，胸有成竹地說：“讓我來試試吧！”他文思如泉，筆走如飛，不一會兒就寫成了。
a、你覺得這段話中，哪些詞最能表現出王勃非凡的才氣？
理解詞語：“文思如泉”。你看過泉水嗎？汩汩地直往外冒。現在你理解這個詞語的意思了嗎？指名說。是啊，就是說寫文章時靈感就像泉水那樣汩汩直往外流。如是什么意思？
筆走如飛：是什么意思？——速度很快，一氣呵成。
你是怎么理解這兩個詞語的？（根據字面意思）
b、誰來讀好這兩個詞語。(讀出流暢快捷)
c、王勃寫成了什么？（出示最后一段）理解“千古傳誦”。
想看看《滕王閣序》全文嗎？幻燈出示《滕王閣序》，老師誦讀。
d、小結：看，王勃在這么短短的時間內就能寫出這么長這么美的文章來，佩服嗎？王勃想得快，寫得快，果然是才思敏捷，名不虛傳啊！特別是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這一句更是令人拍案叫絕。
（4）出示 落霞/與孤鶩/齊飛，秋水/共長天/一色。
出示學習要求：
默讀詩句，思考：1、這兩句詩中描寫了哪些景物，用筆圈出來。
2、課文中有一段話描寫的就是這句話詩的意思。請用“——”劃出來。
（5）交流。