“你必須把這條魚放掉！”課堂實錄
生：一直銘刻。
師：看來，這件事對他的印象實在是——太深了。還有哪些詞語讓你感受到34年以后的湯姆認為“這是一條必須放掉的大鱸魚”呢？
生：一直回響。
師：什么話語一直回響在他的耳邊，你能說說嗎？
生：孩子， 你必須把這條魚放掉！
師：這是他的理解，你認為呢？
生：不管有沒有別人看見，我們都應該遵守規(guī)定。
師：（點擊鼠標，出示上句）是啊，“不管有沒有別人看見，我們都應該遵守規(guī)定。”每當湯姆回憶起那晚的情景時，（點擊鼠標，出示湯姆心情變化的5個句子）他會說什么呢？（再點擊鼠標，出示：不管 ，我都必須把這條魚放掉。）請大家聯(lián)系這5個句子，把湯姆現(xiàn)在想說的話在本子上寫一寫。
（生寫句子，師巡視）
師：剛才大家都寫得十分投入，誰先來展示一下！
生：不管這條魚有多豐富，我都必須把這條魚放掉。
師：誰來幫他糾正一下？
生：不管這條魚的營養(yǎng)有多豐富，我都必須把這條魚放掉。
生：不管這條魚的味道有多鮮美，我都必須把這條魚放掉。
生：不管這條魚有多珍貴，我都必須把這條魚放掉。
生：不管我有多舍不得，我都必須把這條魚放掉。
生：不管我以后能不能再釣到這么大的鱸魚，我都必須把這條魚放掉。
師：同學們，聽了你們這情真意切的話語，老師感覺到湯姆的爸爸也向我們投來了贊賞的目光。老師還有一個直覺，就是無論何時何地，你們都能嚴格要求自己。哪些事你會努力去做，哪些事你會堅決不干，愿意用上“不管……都……”來告訴大家嗎？（點擊鼠標，出示：不管……都……）
生：過馬路時，不管有沒有警察，我都不會闖紅燈。
師：好一個遵守交通規(guī)則的孩子！
生：在操場上，不管有沒有別人看見，我都不會亂扔垃圾。
師:多強的環(huán)保意識啊！
生：在花園里，不管有沒有別人看見，我都不會隨意摘花！
師:好一個護花使者！
生：在花園里，不管看到誰在摘花，我都會阻止他。
師:老師相信你！
師：同學們說得真好！老師完全相信：大家已經(jīng)做到的，今后會做得更好，沒有做到的今后一定能做到。因為通過今天這一節(jié)課的學習，我們也會永遠記住一句話，那就是——（點擊鼠標，出示句子“不管有沒有別人看見，我們都應該遵守規(guī)定。”）
（生齊讀句子。）
師：下課，同學們再見！
生：老師再見！