15 小露珠
（四）學習第七自然段
1、同學們說得多好��！美好的時光總是那么短暫，在黎明時分才形成的小露珠，隨著太陽公公散發的熱量越來越大，小露珠的身子也越來越輕，她漸漸地變成水蒸氣，慢慢地向空中飄去，越飄越遠，越飄越遠，消失得無影無蹤，我們再也找不到她美麗的身影了。
2、哪位同學愿意來讀讀這句話？
3、她讀得怎樣？還有哪位同學想讀？老師聽出了你的不舍，你為什么要這樣讀？
4、我們一起來讀讀吧，送送可愛的小露珠。
5、此時此刻，那些受過小露珠滋潤的朋友是多么舍不得小露珠離去呀！你看……你聽……大家是多么想把快樂天使小露珠留住��！
一起來讀讀。
6、同學們，在依依惜別的時候，他們會對小露珠說些什么呢？
7、還有哪些朋友也會趕來向小露珠告別呢？
8、同學們，你從小露珠的身上學到了什么呢？
9、是呀！多么可愛、多么善良的小露珠，她把快樂帶給別人，用自己的美來裝點別人（板書：裝點別人），默默地奉獻自己（板書：奉獻自己）。
小露珠笑瞇瞇地說：“我明天還會來的。”讓我們一起挽留她，期待她明天如約而至，好嗎？
生齊讀。
四、結束語。
今天，我們一起走進了小露珠的世界，看到了閃亮、透明、圓潤的小露珠，看到了她映襯著鮮花嫩草的美景，在我們的生活中，還有許多像小露珠那樣的人，那樣的物，只要我們擁有小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶那樣贊美的目光，擁有所有植物那樣懂得感恩的心靈，我們一定能發現生活中更多的美！有了你們，我們的課堂充滿了生機和活力，老師要感謝你們！
五、作業。
課后，想當小畫家的同學畫一畫你心中美麗的小露珠；想當小詩人的同學觀察小露珠，大聲地贊美她。