石頭書 教案2
四、精讀課文
1、理解問題
（1）現(xiàn)在請你自由讀第五自然段，看看能不能自己解決。
（2）學(xué)生自由讀第五自然段，思考問題。
（3）指名回答，師邊說邊板書：原來，這篇課文講的是石頭像書，（把？改成像）。
（4）過渡：石頭怎么能像書呢？平常看到的書它們都有什么特點？它哪兒像書呢？
2、教給學(xué)生讀書方法
拿起筆來，一邊默讀一邊想：課文中哪些自然段寫了石頭像書？用筆在每一自然段前作一個記號。
3、理解第五、七、九、十一、十三自然段。
（1）生默讀課文，作記號。
（2）指名回答問題。
（3）理解第五自然段。
*指名讀第五自然段，思考：這一段寫了哪兒像書？
*生回答，師板書。（一頁一頁）
*指導(dǎo)朗讀。
*練習(xí)說話。
*能不能連起來說一說石頭哪兒像書？
*能不能用因為所以說一說為什么說石頭像書？
（4）理解第七自然段
*讓學(xué)生毛遂自薦讀第七自然段，思考：書上有字，石頭上有字嗎？
*大聲讀第七自然段，思考問題。
*生回答，師板書。
*練習(xí)說話：
*你們能學(xué)習(xí)第五自然段那樣說幾句話嗎？
*中間用像把兩句話連起來說一說。
*過渡：石頭上也有字呀！那石頭上有畫嗎？
*學(xué)習(xí)第九自然段
*愿意讀的同學(xué)都站起來讀第九自然段，同時思考：這一自然段寫了石頭哪兒像書？
*指名回答，師板書。（樹葉、貝殼、小魚）
*出示掛圖
*練習(xí)說話：方法同第五、七自然段。
*學(xué)習(xí)第十一、十三自然段。
*指名比賽讀第十一、十三自然段。
*指導(dǎo)朗讀，輕聲練讀。
*讀了書后我們能獲得知識，那石頭會告訴我們什么？
*自由讀第十一、十三自然段，思考。
*指名回答，師板書。
*練習(xí)說話：
化石告訴我們：這里 后來，這里變成了 ，又過了很多很多年，地殼 ，這里又變成了 。石頭書會告訴我們 。
*學(xué)生總結(jié)，練習(xí)說話。
（4）師總結(jié)：這節(jié)課，我們一起探索了石頭的奧秘，知道石頭里原來有這么多的學(xué)問呢！你們還想了解更多的關(guān)于石頭的知識嗎？那么就請多讀課外書，到大自然中。