哪吒鬧海教案
2、布置作業(yè)：練習(xí)講一講“哪吒鬧海”的故事，看誰講得最生動。
五、板書：
哪吒鬧海
掀巨浪
為民除害 打夜叉
機(jī)靈勇敢 戰(zhàn)太子
教學(xué)反思：
本文教學(xué)的重點是指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，因此，教學(xué)這篇課文，我采用了以指導(dǎo)朗讀為主的教學(xué)方法。本篇深化故事是學(xué)生眾所周知的、特感興趣的文章，理解不是學(xué)生的難點，于是我把重點放在訓(xùn)練學(xué)生的能力上。
第一課時教學(xué)過程（一）、導(dǎo)入。今天老師帶來了一個活潑可愛的孩子（哪吒鬧海的場面），定格看哪吒圖：你知道他是誰？出示哪吒這兩個字比較難讀，誰能一口氣把它們讀好？你知道哪吒是誰嗎嗎？學(xué)生自己介紹。...
哪吒鬧海（國標(biāo)蘇教版小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實錄）設(shè)計理念：《哪吒鬧海》一課是一篇神話故事，要求學(xué)生能按事情發(fā)展的順序說說哪吒是怎樣鬧海的。...
第二課時教學(xué)過程：一、歌曲導(dǎo)入1.播放音樂2.今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第10課（齊讀）《哪吒鬧海》3.上節(jié)課，我們認(rèn)識了很多詞語朋友，還認(rèn)識它們嗎？（指名讀、齊讀：1遍，響亮不拖調(diào)）4.出示 稱霸一方興風(fēng)做浪胡作非為，指名讀5.同學(xué)們，這三個...
第一課時教學(xué)過程（一）、導(dǎo)入。今天老師帶來了一個活潑可愛的孩子（哪吒鬧海的場面），定格看哪吒圖：你知道他是誰？出示哪吒這兩個字比較難讀，誰能一口氣把它們讀好？你知道哪吒是誰嗎嗎？學(xué)生自己介紹。...
教學(xué)目標(biāo)：1、能按事情發(fā)展的順序說說哪吒是怎樣鬧海的。2、憑借具體的語言材料，學(xué)習(xí)哪吒為民著想、不畏強(qiáng)暴、敢斗邪惡的精神。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、聽寫詞語。2、這節(jié)課我們再來近一步學(xué)習(xí)《哪吒鬧海》這篇課文。...
[預(yù)習(xí)評估]一、信息搜索哪吒：神話中神的名字，《西游記》、《封神演義》中的人物。《西游記》中說他是玉帝部下托塔天王李靖的第三全兒子，形似少年，而神通廣大。曾參與討伐孫悟空。...
語段一 東海龍王父子稱霸一方，作惡多端，還經(jīng)常興風(fēng)作浪，害得人們不敢下海捕魚。哪吒決心治一治他們，為老百姓出一口氣。 學(xué)與練 1、多音字組詞 惡e（ ） 興xing（ ） 哪ne（ ） wu（ ） xing（ ） na（ ） 2、選擇下列字在不同句子中的...
一、教學(xué)要求：1、圍繞“鬧”字理解課文，知道哪吒鬧海的原因、過程和結(jié)果。2、抓住哪吒鬧海的動作，了解他過人的本領(lǐng)和英勇、不畏強(qiáng)暴的品質(zhì)。3、以讀促理解，讀中感悟，在充分理解課文的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)復(fù)述課文。...
教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文并讀出畫面來。2、憑借對文本的感悟、結(jié)合生活體驗以及豐富的想象力能按事情發(fā)展的順序生動地復(fù)述“哪吒鬧海”的故事。3、體會哪吒為民著想、不畏強(qiáng)暴、敢斗邪惡的精神。...
一、形近字組詞，多音字注音組詞。混 晃 沖 叉（4個音）二、給劃線的字注音. 捕魚（ ） 哪吒（ ）（ ） 乾坤（ ）（ ）水晶（ ）搖晃（ ） 隨即（ ） 嗷嗷直叫（ ） 趁勢 （ ）三組成語( )( )一方 ( )風(fēng)( )浪 ( ) ( )巨浪 胡( )非( )四、...
哪吒鬧海（國標(biāo)蘇教版小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實錄）[設(shè)計理念]《哪吒鬧海》一課，要求學(xué)生能按事情發(fā)展的順序說說哪吒是怎樣鬧海的。“說故事”不是簡單地背誦課文，而是要采用形象、有趣的“讀”的方式，在引導(dǎo)學(xué)生內(nèi)化故事語言的基礎(chǔ)上...
東海龍王父子稱霸一方，經(jīng)常興風(fēng)作浪，害得人們不敢下海捕魚。哪吒決心治一治他們，為老百姓出一口氣。一天，小哪吒帶上他的兩件法寶混天綾和乾坤圈，來到大海邊。...
教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、在體會重點詞語的過程中體驗?zāi)倪刚x凜然、不畏強(qiáng)暴、勇戰(zhàn)邪惡的精神風(fēng)貌。3、學(xué)會借助重點詞語搭建的骨架把故事講清楚、講生動，激發(fā)課外閱讀的欲望。...
教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、在體會重點詞語的過程中體驗?zāi)倪刚x凜然、不畏強(qiáng)暴、勇戰(zhàn)邪惡的精神風(fēng)貌。3、學(xué)會借助重點詞語搭建的骨架把故事講清楚、講生動，激發(fā)課外閱讀的欲望。...
【教學(xué)要求】1. 能按事情發(fā)展的順序說說哪吒是怎樣鬧海的。2.學(xué)習(xí)哪吒為民著想、不畏強(qiáng)暴、敢斗邪惡的精神。【教學(xué)重難點】復(fù)述哪吒鬧海的故事{教具準(zhǔn)備】教學(xué)課件、動畫片《哪吒鬧海》的片頭曲和片尾曲哪吒鬧海的記錄表【 教學(xué)過程】一、...