《第八次》（第二課時）課堂教學實錄
生：（齊讀第4句）
生：我想讀第2句。蜘蛛重新扯起細絲，再次結網，又被風吹斷了。
師：為什么喜歡讀這一句？
生：因為蜘蛛不怕困難！
師：同學們，你看一看，這是一只什么樣的蜘蛛？想一想，再來讀讀這幾個句子。
生：（分4個小組分別讀這4個句子）
師：這真是一只的蜘蛛�。�
生：不怕困難！
師：話講完整就更好了。
生：勤勞。
師：把話講完整。
生：這真是一只勇敢的蜘蛛啊！
生：這真是一只永不放棄的蜘蛛�。�
生：這真是一只永不放棄，既堅強又不怕困難的蜘蛛�。�
師：用上了這么多的好詞語來形容它。（點擊畫面）老師準備了這些都不夠，因為蜘蛛有著可貴的精神——遇到困難不放棄。我們再來表揚表揚這只蜘蛛，自己先試著讀，然后我請人來讀。（生練讀第3自然段）
生：（很有感情地）布魯斯躺在山上的一間磨坊里……終于結成了一張網。
師：我發現你真會讀書，我們就好像看到了那只執著的蜘蛛。蜘蛛有堅持不懈的精神，你們有聰明的頭腦。
師：同學們，蜘蛛結網的現象在生活中很常見，也許我們都不會在意，更不會受到什么啟發�？墒菍τ诓剪斔箒碚f，他看了以后卻有了不同的表現。他有什么表現呢？
生：這只蜘蛛能不能一次性結成網呢？
師：那他現在看到蜘蛛有沒有一次性地結成功？
生：沒有。
師：那是第幾次結成的呢？
生：第八次。
師：那他現在有什么反應？
生：布魯斯想：那么小的蜘蛛都能堅持下來，我為何不能呢？
師：于是他有了自己的反應，他怎么樣？
生：（接）猛地跳起來，喊道：“我也要干第八次。”
師：布魯斯為什么感動？他是在什么情況下看到蜘蛛結網的？請打開課本找一找。
生：無意中看到的。
生：在磨坊里。
師：他為什么會在磨坊里？
生：因為他受傷了。
師：（出示句子）“他躺在山上的一間磨坊里，不斷地唉聲嘆氣。對這場戰爭，他幾乎失去了信心”這場戰爭，是一場什么樣的戰爭？你能從課文里找到答案嗎？（板書：失去信心）
生：一場激烈的戰爭。
師：究竟是誰和誰之間的一場戰爭呢？
生：（讀第1自然段，糾正“軍”的讀音）
師：在這場戰爭中，布魯斯表現如何？
生：很英勇。
師：從“英勇”你看出了什么？
生：（窘，不知如何作答）
師：那你來讀一讀！
生：（讀得很投入）王子布魯斯帶領軍隊，英勇地抗擊外國侵略軍。
師：同學們，從“英勇”你聽出了什么？
生：不放棄家園，要保衛家園。
生：聽出了他的勇敢。
生：他的堅強，他要趕跑侵略軍。
師：這么愛國、這么勇敢的人為什么會在磨坊里“唉聲嘆氣”“幾乎失去了信心”呢？
生：因為他打了七次仗，都沒有成功。
師：（出示句子）可是，一連打了七次仗，蘇格蘭軍隊都……
生：失敗了。
師：而且布魯斯王子也……
生：受了傷。
師：所以他在“唉聲嘆氣”。這時，他會想些什么呢？
生：我一定打不過他們了。
生：我怎么這么無能，帶領這么多人都打不過侵略軍呢！
生：我要像蜘蛛學習，要打敗侵略軍。（有生在笑）
師：這時，他看到蜘蛛結網了嗎？
生：沒有。（很不好意思）
師：還有嗎？
生：他想啊，我打了七次仗都沒打贏，第八次再打輸了，可怎么辦呢？