第一課時教學(xué)目標(biāo)：1、初讀課文，整體感知，讀懂讀順課文。2、掌握生字詞的正確讀音，理解扶老攜幼、興高采烈、茱萸、天各一方、思緒萬千等詞義。3、引導(dǎo)學(xué)生初步理解詩句，體會詩人身居異地在重陽佳節(jié)思念親人的思想感情。...

教學(xué)目標(biāo)：1、走進(jìn)文本，理解詩情，文詩結(jié)合，體會詩人濃濃的思親之情。2、在感情朗讀中，進(jìn)入詩文意境，引發(fā)學(xué)生的思親之情。教學(xué)重點(diǎn)：走進(jìn)文本，理解詩情，文詩結(jié)合，體會詩人濃濃的思親之情。...

教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、借助課文內(nèi)容，理解詩句的意思，體會詩人身居外地在重陽佳節(jié)思念親人的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、尊重學(xué)生個性感悟，并通過學(xué)生的個性感悟，使學(xué)生對詩、文的理解更多元化，從而達(dá)到...

教學(xué)目標(biāo)：1. .學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語2.. 能正確流利、有感情地朗讀課文。背誦古詩《九月九日憶山東兄弟》3.. 理解詩句的意思，體會詩人身居外地思念親人的思想感情第一課時（教室課）教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：1.. 背《送元二使...

第一課時教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、借助課文內(nèi)容，理解詩句意思，體會詩人身居外地在重陽佳節(jié)思念親人的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、尊重學(xué)生個性感悟，并通過學(xué)生的個性感悟，使學(xué)生對詩、文的理解更多元化，達(dá)...

教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《九月九日憶山東兄弟》。2、認(rèn)識本課的生字詞，理解由生字組成的詞語。3、借助課文內(nèi)容，理解詩句意思，通過對課文的學(xué)習(xí)能說出每逢佳節(jié)倍思親這句詩的意思，能體會詩人身居外地在重陽...

教學(xué)目標(biāo):知識與能力:1、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語，會用興高采烈造句。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文；能背誦《九月九日憶山東兄弟》。3、了解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。...

教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《九月九日憶山東兄弟》。2、借助課文內(nèi)容，理解詩句意思。能體會詩人身居外地在重陽佳節(jié)加倍思念家鄉(xiāng)親人的思想感情。3、讓學(xué)生在讀文悟詩中，感受到古詩文的魅力。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《九月九日憶山東兄弟》2、學(xué)會運(yùn)用詩文對照的方法學(xué)習(xí)古詩，明白古詩的意思，體悟古詩的情感3、初步了解“對比”的寫作方法，并運(yùn)用這種方法進(jìn)行課堂小練筆【教學(xué)重難點(diǎn)】1、學(xué)會用韻...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點(diǎn)擊數(shù)：120葉文 發(fā)表 借來的高興 -------《每逢佳節(jié)倍思親》有感我一直認(rèn)為好的開頭是成功的一半，所以特別注意每堂課開頭的創(chuàng)設(shè)。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點(diǎn)擊數(shù)：163wuyixin 發(fā)表 《每逢佳節(jié)倍思親》是蘇教版小語國標(biāo)本三年級上冊的一篇課文，它采用 “文包詩”的形式，以敘述故事來再現(xiàn)《九月九日憶山東兄弟》這首千古名詩的創(chuàng)作情景。...

《每逢佳節(jié)倍思親》是一篇文包詩的課文。課文最大的亮點(diǎn)在于《九月九日憶山東兄弟》這首詩的內(nèi)涵及意境均通過課文表述出來。因而在教學(xué)過程中，我將古詩的教學(xué)和課文結(jié)合起來，展開一一對應(yīng)的教學(xué)。...

師:昨天大家已學(xué)習(xí)了《每逢佳節(jié)倍思親》這一課,現(xiàn)在老師來檢查大家對這一課詞的認(rèn)識情況.(出示生詞小黑板,指名認(rèn)讀.)師:詞會讀了,這首詩會讀嗎 (出示《九日九憶山東兄弟》這首詩的小黑板)指生讀,重點(diǎn)指導(dǎo)讀出詩的節(jié)奏.師:知道這首詩是誰寫...

一、教師激趣，導(dǎo)入課題。同學(xué)們，課下你們一定背誦了許多古詩！還記得我們在二年級學(xué)過的《靜夜思》嗎？（生：記得）（教師指名背誦）是啊！ 對于遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子來說，家鄉(xiāng)就是一個讓人魂?duì)繅艨M的地方。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點(diǎn)擊數(shù)：165課程改革給課堂帶來了新的生機(jī)，現(xiàn)在的課堂教學(xué)是教師、學(xué)生、文本之間有效對話的過程，學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，他們自主學(xué)習(xí)，合作探究，享受著語文學(xué)習(xí)的樂趣。...