李廣射虎教案
更讓人驚訝的是——
那白羽箭深深地扎進(jìn)了石頭里，任將士們?cè)趺窗我舶尾怀鰜怼?br>追問：多深？將士們會(huì)怎么拔？得用多大的力氣？最終也沒有拔出來——這就是“扎”的意思！
指導(dǎo)朗讀（在理解的基礎(chǔ)上凝聚情感，似乎更能促進(jìn)朗讀）
2、走近李廣，運(yùn)用比較法解讀“神勇無比”——穩(wěn)、準(zhǔn)、狠
通過剛才的學(xué)習(xí)，李廣給你留下了怎樣的印象？
（可以用詞語(yǔ)來概括，也可以用幾句話來敘述）
李廣的神箭給我們留下了深刻的印象，用個(gè)成語(yǔ)形容一下：箭法高超。（相機(jī)板書）
喜歡神箭手嗎？在冷兵器時(shí)代，誕生了很多神箭手，想認(rèn)識(shí)嗎？
ppt出示：
呂布：只見呂布挽起袍袖，搭上箭，扯滿弓，叫一聲：“著！”正是：弓開如秋月行天，箭去似流星落地，一箭正中畫戟小枝。
黃忠：黃忠把弓虛拽弦響，云長(zhǎng)急閃，卻不見箭；云長(zhǎng)又趕，忠又虛拽，云長(zhǎng)急閃，又無箭；只道黃忠不會(huì)射，放心趕來。將近吊橋，黃忠在橋上搭箭開弓，弦響箭到，正射在云長(zhǎng)盔纓根上。云長(zhǎng)吃了一驚，方知黃忠有百步穿楊之能。
比較一下，誰(shuí)更神？
呂布、黃忠的箭法神在準(zhǔn)、巧；李廣更顯得穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，從未有第二人如此之狠！李廣簡(jiǎn)直不是人，分明是箭神！箭神的箭，天下無雙，神箭一出，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒？哪怕是他的敵手也只能慨然長(zhǎng)嘆：無奈之，敬畏之——知道李廣的綽號(hào)嗎？（飛將軍）誰(shuí)給他取的綽號(hào)？正是他的對(duì)手，也是整個(gè)西漢王朝的對(duì)手——匈奴兵！請(qǐng)看——
西漢元光六年（前129年），李廣任驍騎將軍，領(lǐng)萬余騎出雁門（今山西右玉南）擊匈奴，因眾寡懸殊負(fù)傷被俘。匈奴兵將其置臥于兩馬間，李廣佯死，于途中趁隙躍起，奔馬返回。后任右北平郡（治平剛縣，今內(nèi)蒙古寧城西南）太守。匈奴畏服，稱之為飛將軍，數(shù)年不敢來犯。
六、閱讀《塞下曲》——由詩(shī)及人，由詩(shī)人及大唐。
朗讀，背誦。說說詩(shī)句的意思，可以適當(dāng)加上自己的想象，能講成一個(gè)故事最好了。
面對(duì)神一樣的英雄李廣，大詩(shī)人們不吝筆墨、不吝豪情，紛紛揮毫，請(qǐng)看——
歷代歌頌李廣的詩(shī)句摘：
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（唐?王昌齡）
君不見沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍。（唐?高適）
李廣從來先將士，衛(wèi)青未肯學(xué)孫吳。（唐?高適）
短衣匹馬隨李廣，看射猛虎終殘年。（唐?杜甫）
更有對(duì)其命運(yùn)的慨嘆：
自嘆馬卿常帶病，還嗟李廣未封侯。（唐?李嘉佑）
衛(wèi)青不敗由天幸，李廣無功緣數(shù)奇。（唐?王維）
嘆天生李廣，才氣無雙，不得封侯。（宋?蘇泂）
侯印不聞封李廣，他人丘壟似天山。（唐?溫庭筠）
七、課后作業(yè)：
1、熟練背誦《塞下曲》；
2、將《李廣射虎》的故事講給爸爸媽媽或爺爺奶奶聽最好加上自己的想象，讓故事更有趣味；
3、在家人的幫助下，選擇唐代的人和故事讀一讀。比一比，看誰(shuí)讀得多！