《集市和超市》與《語文園地7》教學設計
消協——消費者協會
打折——照原價減去一個數目，減到原價的十分之幾叫幾折。如原價十元，現價九元，叫打九折。
信用卡——銀行發給儲戶的一種代替現款的消費憑證。
“3.15”——消費者權益日。
￥——人民幣符號$——美元符號
第二課時
一、 和父母商量購物計劃
1、看圖：這一家人在干嗎？你能給他們出出主意嗎？
2、你和父母商量購物計劃嗎？為什么？
3、你會為奶奶買什么禮物？為什么？
4、為什么購物應有計劃？
5、請有經驗的學生說說自己的購物經歷和感受。
二、 嘗試解決實際問題。
1、 分成四組，每組同學討論解決一個問題
2、 反饋討論意見。
怎么找到需要的商品？——盡快找到指示牌，根據貨架上的商品弄明白自己要的商品大概在哪里。禮貌的問營業員。
cd商場沒有，怎么辦？——到書店或影象店。
是否買書包？——盡量不買計劃外的商品。
付款時注意什么？——計算要找的錢，找的錢即時放好，扣好包，要有防范意識，不要炫耀自己有錢，以免被小偷盯上，作完了事及時回家。
三、 填寫購物清單
1、 觀察，說說填購物清單要注意些什么？
（物品名稱、價格、數量、金額、匯總計算）
2、 布置實踐活動：利用雙休日去和父母購物，購物前和父母一起制定好購物清單。
第三課時
一、 自瀆課文
1、 學生自由讀短文，讀通順，標出不認識的字。
膝蓋，膝xi不要讀成qi
2、 說說短文主要講了什么？
3、 你從良子身上學到了什么？
4、 討論：如果媽媽讓你一個人去買東西，你知道該怎么做嗎？
第一， 要當心路上的車子；第二，千萬不要把錢弄丟了；第三，買東西時，聲音要大；第四，別忘了找錢。
5、 分角色讀短文
6、 小組表演良子獨自買東西的過程。
二、 說說你自己第一次買東西的經歷。
第四課時
一、口語表達
1、 出示自己買的商品，觀察這個物品的形狀、大小、質地、其他特點。
2、 抽一學生上臺介紹，大家評議他的表達是否準確、清楚、有序。
3、 分小組交流。要求：
（1） 說話的聲音要大
（2） 把商品介紹清楚，話要說得完整連貫。
（3） 說話要有順序。
4、 推選代表全班邊展示邊介紹。大家再次評議。
二、 親身體驗，沒有買過東西的同學去買東西，在買東西的過程中注意觀察和注意體驗。
第五課時
一、 回憶《第一次買東西》中良子的經歷。
二、 說說自己的做法，有什么感受，周圍人有什么反映。
三、 提示學生按事情的發展順序說，注意要有條理。
四、 學生打好初步提綱：去買——買（動作、神態、語言、心理活動，周圍人反映）——買回（感受）
五、 學生間先說一說，然后用筆寫下來。
六、金鑰匙閱讀說明書
1、 發動學生帶說明書到校，互相交流。
2、 按金鑰匙中的提示：閱讀“使用說明”和“注意”，看青食品和物品的生產日期和保質期。
3、 說說看說明書的必要性，體會說明書的語言特點。