蘇教版三年級語文上冊第二單元習作2教案及范文
教學內容：《習作2》
教學目標：
1.讀懂例文《我的自畫像》，了解主要內容，初步感知圖文結合介紹自己的方法。
2.讀懂習作要求，初步領會介紹人物的基本要領：抓住人物的整體形象、長相、性格、興趣愛好等方面的特點，按一定的順序并配上自己創作的自畫像。
3.按習作要求,依照例文的方法,圖文結合抓住主要特點向大家介紹自己。
4.激發學生寫作興趣，培養學生的觀察能力和表達能力。
教學重難點：
1、 基本要領：抓住人物的整體形象、長相、性格、興趣愛好等方面的特點。
2、 圖文結合介紹自己的方法。
教學準備：課件 范例作文
課時安排：2課時
第一課時
課時目標：讀例文，明確目標
一、展示自畫像。
1、同學們看了杜小虎的自畫像后，都躍躍欲試，回家去畫了自己的自畫像，今天都帶來了吧！
2、老師隨即選擇幾幅，讓大家猜一猜。
3、請同學們選出畫的最像的一幅，討論：這幅畫的哪些地方最像？
4、請這幅畫的作者介紹：怎樣畫的？
（抓住了長相、衣著、神態、姿態等方面特點。）
小結：要畫得像，就得找準人的特點。畫畫是這樣，寫作文也是這樣。
二、學習例文
1、讀例文，說說文章寫了什么？
2、再讀文章，把文章中主人翁的特點找出來并畫出來。
3、分析人物有哪些特點？
姓名:杜小虎 年齡:9歲
體重：20千克 身材：身高1.2米，瘦而結實
表情：笑瞇瞇 穿戴：藍色衣服
愛好：喜歡打乒乓球，喜歡讀書。
找重點：
（1） 要點：身材、長相、表情、穿戴、愛好
（2） 順序：從身材、長相、表情、穿戴到愛好 從頭到腳 從整體到部分
4、教師小結：寫人要抓住每個人的特點來寫
（1）我的十分鐘
1、請同座位互相對自畫像提意見，說說對方的特點。
2、按一定順序說一說《我的自畫像》。
四、師生交流：
1、有沒有覺得難寫的地方?
2、重點交流寫一個人的外貌應該怎樣寫？
（要抓住一個人的特點，還要按照一定的順序寫）
五、品讀范文
第二課時
課時目標：修改習作。
一、學生寫草稿
1、教師巡視，拿一篇習作讀一讀，大家猜一猜
2、師生共同“評評看”，肯定，表揚優點，指出缺點
（2）我的十分鐘
請同學們把自己寫的文章認真的讀幾遍，把錯別字改正過來，把不通順的地方改通順，把需要增加的地方加上去，刪除不必要的語句。
三、相互修改
自己修改滿意的作品讀給同桌聽，征求別人的意見。