《你必須把這條魚放掉！》是蘇教版三年級（下冊）第六單元中的一篇教材。講述了湯姆在爸爸的教育下，把釣到的大鱸魚重新放回湖中的故事。課文層次分明，敘事清楚，對人物心理活動的描寫細膩傳神。...

教學目標知識與技能1、正確、流利、有感情地朗讀課文，把握文章主要內容。2、通過具體語言材料，感受湯姆心情的變化，品味父親話語的含義，從中受到嚴于律已、自覺遵守社會公德的教育。...

《你必須把這條魚放掉！》是蘇教版三年級（下冊）第六單元中的一篇教材。講述了湯姆在爸爸的教育下，把釣到的大鱸魚重新放回湖中的故事。課文層次分明，敘事清楚，對人物心理活動的描寫細膩傳神。...

[教學目標]1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、精讀課文，理解課文內容。抓住關鍵語句，體會湯姆心情的變化。3、理解課文內容，知道湯姆為什么必須把釣到的大魚放掉，并教育學生要嚴格要求自己，時時處處遵守社會公德。...

設計理念：語文教學要引領學生憑借語言，走進文本、走進人物的內心世界，不僅獲得言語能力的發展，而且獲得情感、態度、價值觀領域的成長。語文教學不可忽視文本具有的價值引領功能，實現工具性與人文性的真正統一。...

教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、精讀課文，理解課文內容，知道湯姆為什么必須把這條魚放掉。3、從讀中感悟故事所蘊含的道理：無論什么時候，都要自覺遵守社會公德。教學重點：精讀課文，從讀中感悟文中所蘊含的道理。...

一、教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，有條理地復述課文。2、學會本課10個生字，兩條綠線內的9個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。...

起承轉合，盡在情流涌動《你必須把這條魚放掉！ 》精品課例設計教學目標：1、采用已有的識字策略學會本課生字，辨析形近字釣和鉤、未和末、允和充、毫和豪，采用查字典、找近義詞、聯系上下文等方法理解詞語，并會用允許造句。...

教學目標知識與技能1、正確、流利、有感情地朗讀課文，把握文章主要內容。2、通過具體語言材料，感受湯姆心情的變化，品味父親話語的含義，從中受到嚴于律已、自覺遵守社會公德的教育。...

教學簡析：本文是一篇記敘文。通過講述湯姆在爸爸的教育下，把釣到的大鱸魚重新放回湖中的故事，教育學生時時處處都要嚴格自律，自覺遵守社會公德和社會規定。全文共13個自然段。第一自然段寫夜幕初垂，湯姆和爸爸到湖中小島釣魚。...

教材解讀：《你必須把這條魚放掉》是小學語文蘇教版第六冊的一篇文章。課文中描寫了一對父子在月夜垂釣，兒子釣到了一條大鱸魚，父親卻以未到釣魚時間為由讓兒子放到了魚的故事。...

“淺出”、“趣出”、“巧出”——從《“你必須把這條魚放掉！”》的教學欣賞薛法根老師“導”的藝術有人說：“高明的人把復雜的道理往簡單了說，無能的人把簡單的道理往復雜了講。”這個說法很有道理。仿佛就是針對教師的教學而言的。...

在對話中埋下法制的種子——教《“你必須把這條魚放掉！”》有感 新課接近尾聲。） 師：你們喜歡這樣的爸爸嗎？為什么？ 生1：喜歡。因為這個爸爸很誠實。 生2：喜歡。因為這個爸爸很懂規矩。...

蘇教版閱讀課堂教學大賽教學實錄——《你必須把這條魚放掉》連云港市新海實驗中學小學部顧紹明 師生問好。師：上節課吳老師已經帶我們學習了18課，已經寫完了生字，下面我們來默寫幾個。...

教學《你必須把這條魚放掉》，我覺得從課題入手，先通過審題沒你必須把這條魚放掉！提出問題，然而圍繞問題。理清文章脈絡，圍繞去釣魚，釣到魚，放掉魚的過程，理解課文的內容，通過突出你必須把這條魚放掉這句話來理解課文的中心，理解...