李廣射虎教學實錄
師：你們分析和感悟得真好。不但能直觀地感受到白羽箭的力量大，更能結合課文感悟到李廣將軍的神勇，很了不起！（師豎起大拇指，學生興奮地為自己鼓掌）
師：同學們，你們認為課文都理解了嗎？還有沒有覺得疑惑的地方呢？
（大部分學生高興地說：“沒有不懂的了！”，個別學生仔細看著課文。一生舉手。）
生：老師，課文中還有一處，我不大明白。這篇課是文包詩，詩是唐代的盧綸寫的，可詩的內容卻是記錄的西漢時期的“飛將軍“李廣的事情。他們都不是一個朝代的。我搞不清是怎么回事。
師：這位同學讀書非常細心，邏輯性也很！老師為他驕傲！（走上前，握握孩子的手，豎起大拇指。）
師：對于朝代這個問題，由于我們的所涉及的知識范圍還比較窄，所以理解起來可能會有些麻煩�，F在這樣吧，老師給你們指路，你們去找答案好嗎？
生：好！
師：請同學們拿出你們的《新華字典》，在字典“總目錄”處找到“附錄”，在附錄下的目錄里有一個“我國歷史朝代公元對照簡表”，看看后面的頁數并翻到那里。我們來一起研究一下這個問題。
（學生很積極地開始翻看字典里的歷史朝代公元對照簡表。）
師：找一找西漢時期
生：西漢時期是在公元前221年——公元前23年這段時間。
師：是的。李廣出生日期不詳了，但老師知道他死于公元前119年。
（板書：李廣？——前119年）再找找唐代吧？
生：始于公元618年，公元907年滅亡。
師：不錯。盧綸約出生于公元737年，死于公元799年。
（板書：盧綸737——799）這樣一看，我們可以算算，他們倆相差了多少年呢？
（學生開始拿筆出來計算。）
生：老師，我算出來了。他們之間整整相差了八百多年呢。李廣比盧綸大了八百多歲。
（學生們瞪大了眼睛，一副不可思議的樣子。）
師：是啊，他們相差了八百多年。為什么盧綸會這么清楚這件事呢？而且還為他專門做了這首詩？
（學生沉思片刻。）
生：我想可能是李廣將軍射虎的事情太有名了，被一代代傳下來了。
生：我想是因為有歷史書，書上記的有事情經過，盧綸讀到了，覺得很了不起才為他寫的吧。
生：我覺得可能是李廣將軍射虎的這件事情太特別了，給人留下的印象太深刻了。
師：你們說的都對。李廣將軍是西漢著名的軍事家。他接受世傳弓法，射得一手好箭。他治兵有方，寬嚴適度，能與士兵同甘共苦，所以深受邊關軍民的愛戴，在歷代的邊疆士兵中都有著崇高的威望，是一位“才氣天下無雙”的將軍。他一生與匈奴打了大大小小70多仗，威名遠揚，匈奴望風而逃，稱他為“飛將軍”。古詩更有“但使龍城飛將在，不叫胡馬度陰山”、“君不見沙場征戰苦，至今猶憶李將軍”都是贊揚他的名句。（學生鼓掌，不時有同學發出贊嘆：“太厲害了！”、“李廣將軍真讓人佩服呀！”……）
師：是啊，李廣將軍真令人佩服！他的神勇給人留下了深刻的印象。毋庸置疑的是我們每個讀過這篇文章的人或讀過文中這首《塞下曲》的人，都會由衷地為他贊嘆，被他的神勇折服。那么，讓我們再次品讀一下這篇文章，去感受李廣將軍的神勇吧！
（學生有感情地齊讀課文，感受李廣的神勇無比，體驗語言文字的精妙。）