小學(xué)三年級下學(xué)期語文第六單元教學(xué)設(shè)計(jì)
遐想——探秘月球——繼續(xù)探索 課后小結(jié)：課題：23、我家跨上了“信息高速路” 課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)目的：1、會認(rèn)4個(gè)生字。會寫14個(gè)生字。掌握“信息、網(wǎng)絡(luò)、遍布、信箱、五湖四海、迫不及待、目不轉(zhuǎn)睛、贊嘆、戀戀不舍、新奇、功能”等詞語。 2、理解課文內(nèi)容，初步認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的用處，激發(fā)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)和科技的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：初步認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的用處，體會網(wǎng)絡(luò)的神奇。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、卡片
第一課時(shí)
教師活動
學(xué)生活動
意圖
時(shí)間
一、導(dǎo)入：今天我們來學(xué)習(xí)《我家跨上了“信息高速路”》，板書課題。齊讀課題課題導(dǎo)入1分二、質(zhì)疑：看到題目你想知道什么？信息高速路指的是什么？為什么加引號？質(zhì)疑問難激發(fā)興趣。3分三、學(xué)習(xí)生字教師指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)后交流學(xué)習(xí)成果： 形聲字：寄、敞、箱、盯、瞇 形近字：落、絡(luò)；悟、捂、語；秒、沙 解詞：迫不及待為理解課文內(nèi)容掃清障礙。15分四、初讀課文，了解大意² 邊讀邊想：你從課文中知道了什么？學(xué)生讀課文后試著回答。了解課文內(nèi)容。8分五、規(guī)范書寫生字教師巡視，適時(shí)指導(dǎo)。學(xué)生練習(xí)書寫熟練掌握生字詞。12分第二課時(shí)
教師活動
學(xué)生活動
意圖
時(shí)間
一、創(chuàng)設(shè)情境，感知理解² 初步感受，信息高速路指的是什么。² 誦讀課文，感知全文，抓住重點(diǎn)段。² 再讀課文，說出最感興趣的部分。感受，信息高速路指的是什么誦讀課文，找出重點(diǎn)段。重點(diǎn)研讀重點(diǎn)段，和興趣相同的同學(xué)讀一讀。形象感知網(wǎng)絡(luò)，突出重點(diǎn)學(xué)習(xí)，節(jié)省教學(xué)時(shí)間。10分二、自主探究，發(fā)現(xiàn)問題，討論1、 讀完課文后，提出自己最想知道的問題。2、 師生共同整理歸類，將所提問題進(jìn)行“大家來討論”。² 信息高速路指的是什么？² 網(wǎng)絡(luò)有哪些用處？² 怎樣用電子信箱和全世界的小朋友建立聯(lián)系？3、學(xué)生對關(guān)注問題討論、交流。自由發(fā)言 分小組交流、討論。培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和合作意識。15分三、匯報(bào)交流，展示成果² 總結(jié)全課，激趣引伸。² 各小組推薦一名代表向全班同學(xué)展示本組研究成果。² 相互交流、評價(jià)。培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。15分板書：23我家跨上了“信息高速路”
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