三年級(jí)語文上冊(cè)第六單元教學(xué)設(shè)計(jì)
什么—————— 怎么樣————————
什么—————— 怎么樣————————
1、指名回答： 珊瑚， 各種各樣，有的像……有的像………（解釋；綻開）
海參， 到處都是，懶洋洋的蠕動(dòng)……（解釋：蠕動(dòng)，生表演）
大龍蝦，披甲，劃過來，劃過去，威武……（解釋：威武，生表演）
2、投影圖片
3、海底的世界多么神奇美麗啊？讓我們一起讀出它的美來。
板書設(shè)計(jì)：
風(fēng)景優(yōu)美 海水：五光十色 瑰麗無比
海底：珊瑚 海參 大龍蝦 魚
有的像……有的像……有的像……
物產(chǎn)豐富 海灘：貝殼 海龜 鳥
第 二 課 時(shí)
教學(xué)目的：
1、 感情朗讀課文。
2、 學(xué)習(xí)2~7自然段，了解內(nèi)容。
3、 讀句子，理解意思，說說課文是怎樣圍繞句意寫具體的。
4、 鼓勵(lì)學(xué)生查找有關(guān)資料。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、 感情朗讀課文，理解課文內(nèi)容；
2、 課后第2題，說說課文是怎樣圍繞寫具體的。
課前準(zhǔn)備：
1、掛圖 2、小黑板 （課后第2題） 3、布置學(xué)生查找圖片、有關(guān)資料
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：（見上節(jié)課板書）
二、提出本節(jié)課內(nèi)容、要求：學(xué)習(xí)后幾個(gè)自然段，感情朗讀課文，知道每段寫的什么，理解句意，說說課文是怎樣圍繞句意寫具體的。
三、學(xué)生自讀3~6自然段
1、 自瀆 自了解；
2、 小組交流：說說西沙群島物產(chǎn)怎樣豐富？
四、討論回答：西沙群島怎樣豐富？（同時(shí)板書）
1、 重點(diǎn)指導(dǎo)3、4段 （出示掛圖，指指海底有些什么）
（1）指4人分句分段朗讀 評(píng)議指導(dǎo)
（2）齊讀
（3）出示小黑板句子：（第4段的最后一句）
a、 說說對(duì)句子的理解（是說西沙群島海底的魚很多）；
b、 說說課文是怎樣圍繞句意寫具體的，在文中將“有的……有的……”打點(diǎn)，再讀一讀、說一說。（形狀各異）
2、 感情朗讀5、6段
（1）指導(dǎo)感情朗讀
（2）出示句3 西沙群島也是鳥的天下。
說說句子的意思 （西沙群島的鳥多）
課文是怎樣寫具體的？（用鳥蛋多、鳥糞多說明鳥多。）
3、 齊讀第7段
（1） 說主要內(nèi)容，把與第1段相似的句子找出畫“~~~”
（2） 知道最后一段在文中起什么作用。（總結(jié)的作用）