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5、2 口算除法練習課

5、2 口算除法練習課

教學內容:課本第80頁練習十三第1—5題。
教學目標:1、通過練習,進一步鞏固學生整十數除整十、幾百幾十數的口算方法。
2、通過練習,鞏固學生估算的方法。
3、進一步培養學生的類推、口頭語言表達能力。
教學過程:
1、口算。(你是怎樣口算的?說出口算過程)
30÷10= 60÷30= 80÷40= 240÷60= 210÷70 300÷50=
270÷90= 630÷70=
2、口算。(完成教材第80頁練習十三的第1題)學生獨立完成后老師講評。
注意:第一行的乘法算式是第二除法口算的思考過程。
3、出示教材第80頁練習十三的第2題。要求學生根據畫面內容,口頭編一道除法應用題。
想一想,該怎樣列式?為什么用除法計算?(應用題還要記住寫答案)
4、出示教材第80頁練習十三的第3題。
提問:“限載40人”,這句話是什么意思?
學生編題,獨立完成。
5、完成教材第80頁練習十三的第4題
學生獨立完成后,提問:“≈”表示什么?第一行的口算和第二行的口算有什么相同和不同點?
6、完成教材第80頁練習十三的第5題
提問:“大約”表示什么?為什么這道題要用“大約”?(因為有的月份是三十一天,有的是三十天,還有的是二十八天或二十九天,為了計算方便,都取三十天,所以要用“大約”)
學生獨立列式,老師講評。
7、選用課時作業設計。
5、2 口算除法練習課 相關內容:
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