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縱向復式條形統計圖教案

縱向復式條形統計圖教案

教學目標:
1、使學生體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程,進一步體會統計在現實生活總的作用,體會數學與生活的密切聯系。
2、使學生認識縱向復式條形統計圖,能根據統計圖提出并回答簡單的問題,能發現信息并進行簡單的數據分析。
3、經歷把兩組數據集中在一個圖中進行比較的探索過程,從中體會引進復式條形統計圖的作用,培養學生自主學習和發展創新的意識。
教學重點、難點:
掌握繪制復式條形統計圖的方法。了解復式條形統計圖的特點。通過觀察復式條形統計圖,進行分析,得出結論。
教學準備:課件
學具準備:直尺,水彩筆
教學過程
一、創設情景,復習引入
昨天,老師布置同學們收集我們學校3-6年級每班男女生人數。下面我們共同完成這張統計表。
二、自主探究,學習新知
1、制作單式條形統計圖
①、課件出示復式統計表,并填完整
②除了用統計表來表示這些信息外,我們還可以用什么來表示? ③學生完成單式條形統計圖。
2、制作復式條形統計圖
①、同學們觀察,你們手中的條形統計圖,你能幫助老師解決一個問題嗎?
問題:四年級的男生比五年級的女生多幾人?
引導問:這樣比麻煩嗎?有沒有一種辦法可以一次就比出來,而且看起來又很清楚呢?
②、學生自主探究,嘗試畫復式條形統計圖。
③、展示學生作品,并說說是怎么畫的?
④、師在學生原有的基礎上進行改進,最終給學生呈現完整正確的統計圖。
⑤、揭示課題:復式條形統計圖
⑥、問:從這張復式條形統計圖中我們可以得到哪些信息?
3、討論交流:
復式條形統計圖與單式條形統計圖有什么區別與聯系呢?請同學們先自己想一想,然后把你的想法在小組內與其他同學交流。
三、鞏固練習
1、這是某地區城鄉人口統計表(課件顯示),請同學們根據數據完成復試統計圖,填寫在書本100頁,并回答一下問題:
①哪年城鎮人口數最多?哪年最少?
②哪年鄉村人口數最多?哪年最少?
③哪年城鄉人口總數最多?哪年最少?
④你還能得到哪些信息
2、這是2008年北京奧運會中中國、美國、俄羅斯、英國所得獎牌統計表。
① 完成統計圖
②從統計圖中你得到了什么信息?你想對中國運動員說些什么?
四、全課小結
本節課同學們有什么收獲?
五、作業布置
練習十九第1題
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