一、教材分析 本節教材是學生對小學階段三角形有初步了解的基礎上進一步認識三角形的特點和性質。三角形是最簡單、最基本，很常見的一種幾何圖形，在工農業生產和日常生活中有廣泛的應用價值。...

活動目標：1、引導幼兒在探索操作活動中，初步感知三角形，知道其名稱和形狀特征，認識三角形的多樣性；2、能不受其他圖形干擾找出三角形；3、培養幼兒的動手操作能力，發展思維的靈活性。...

教學目標：1、通過觀察、想象、推理、交流等活動，發展空間觀念、推理能力和有條理地表達能力；2、能證明出“三角形內角和等于180”，能發現“直角三角形的兩個銳角互余”；3、按角將三角形分成三類.教學重點：1、角平分線的概念；2、三角...

一、說教材這一活動主要要求幼兒辨識平面幾何圖形——圓形、正方形、三角形，小班小朋友他們的思維是具體形象的，在學習過程中要著重感知事物的明顯特征，總結出來一句話是先入為主，容易形成定勢。...

活動目標認識三角形，知道三角開有三條邊，三個角，復習手口一致點數到了。培養幼兒的觀察和比較能力。引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。樂意參與活動，體驗成功后的樂趣。...

活動目標：1、認識三角形，知道三角開有三條邊，三個角，復習手口一致點數。2、培養幼兒的觀察和比較能力。3、激發幼兒學習圖形的興趣。4、體會數學的生活化，體驗數學游戲的樂趣。5、能與同伴合作，并嘗試記錄結果。...

活動目標：1、培養幼兒對圖形的興趣和數學活動常規。2、初步發展幼兒的觀察力、分析能力和概括能力。3、感知并說出三角形的基本特征，能找出和三角形相似的物體�；顒訙蕚洌憾嗝襟w、課件各一，圖形若干。...

教學目標：1、通過觀察、想象、推理、交流等活動，發展空間觀念、推理能力和有條理地表達能力；2、能證明出“三角形內角和等于180”，能發現“直角三角形的兩個銳角互余”；3、按角將三角形分成三類.教學重點：1、角平分線的概念；2、三角...

教學目標：1、通過觀察、想象、推理、交流等活動，發展空間觀念、推理能力和有條理地表達能力；2、能證明出“三角形內角和等于180”，能發現“直角三角形的兩個銳角互余”；3、按角將三角形分成三類.教學重點：1、角平分線的概念；2、三角...

下面是關于小學數學的說課稿《認識三角形》，希望對大家有幫助!《認識三角形》說課稿各位評委老師：大家好!我今天說課的題目是《認識三角形》。下面我就從說教材、說教法學法、說教學過程這三個方面來進行闡述。...

活動目標：1，讓幼兒知道三角形是由三個角三條邊組成。 2能在眾多的圖形中找出三角形 活動準備：各種圖形的圖片一張 大的三角形一個 各種混合圖形幾堆 活動過程：組織：一二三三二一，小眼睛看老師。...

教學目標：1、通過觀察、想象、推理、交流等活動，發展空間觀念、推理能力和有條理地表達能力；2、能證明出“三角形內角和等于180”，能發現“直角三角形的兩個銳角互余”；3、按角將三角形分成三類.教學重難點：三角形內角和定理推理和應...

教學目標：1、通過觀察、想象、推理、交流等活動，發展空間觀念、推理能力和有條理地表達能力；2、能證明出“三角形內角和等于180”，能發現“直角三角形的兩個銳角互余”；3、按角將三角形分成三類.教學重點：1、角平分線的概念；2、三角...

教學目標：1、通過觀察、操作、想象、推理、交流等活動，發掌空間觀念、推理能力和有條理地表達能力；2、結合具體實例，進一步認識三角形的概念及其基本要素，掌握三角形三邊關系：“三角形任意兩邊之和大于第三邊；三角形任意兩邊之差小...

教學目標：1、通過觀察、想象、推理、交流等活動，發展空間觀念、推理能力和有條理地表達能力；2、了解三角形的高，并能在具體的三角形中作出它們.教學重點：在具體的三角形中作出三角形的高.教學難點：畫出鈍角三角形的三條高.活動準備：...