10.認數 認識整萬數
四、鞏固練習，提升認識1.完成“想想做做”第1題。學生在計數器上撥珠，同桌互相交流，教師巡視，并給予及時指導。2.完成“想想做做”第3題。（1）出示六組數，請學生讀一讀。（2）比較每組中的兩個數在讀時有什么異同？（3）寫數：①四十六，四十六萬②八百七十，八百七十萬。3.完成“想想做做”第4題。出示圖片（安門廣場、頤和園）讀一讀，后交流。4.完成“想想做做”第5題。出示第5題的圖片，學生先獨立思考，然后寫數請學生說說寫數時是怎樣思考的。 五、全課總結，課外延伸談話：課前大家收集了不少信息。請大家來讀一讀：我市地面積一千二百六十四平方千米，全市人口約一百零三萬人，城鎮居民人均可支配收入一萬多元等等，我國領土面積約九百六十萬平方千米…，談話：還有一些更大的數應該怎樣讀呢？下節課我們繼續討論板書設計： 認識整萬數 千萬 百萬 十萬 萬 數位順序表……萬 級個 級 ……千萬位百萬位十萬位萬 位千 位百 位十 位個 位一、 談話導入同學們，我們班有多少名學生？我們三年級有幾個班？每班人數都差不多，大約共有多少人？（指名說）你知道我們全校大約有多少名學生嗎？二、教學新課（一）感知“萬”1、同學們，你知道這是哪兒嗎？（指名說）2、誰來猜一猜這...
一、 談話導入同學們，我們班有多少名學生？我們三年級有幾個班？每班人數都差不多，大約共有多少人？（指名說）你知道我們全校大約有多少名學生嗎？二、教學新課（一）感知“萬”1、同學們，你知道這是哪兒嗎？（指名說）2、誰來猜一猜這...
教學內容：蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》二年級（下冊）25頁8題——26頁14題教學目的：1、進一步掌握三、四位數大小的比較、估算等，使學生逐步形成萬以內數的概念，掌握有關數的基礎知識和技能，發展數感。...
一年級 第一單元單元學習目標：1、讓學生經歷數數的過程，體會數的產生和發展；會正確的數出數量在100以內的物體個數，會一個一個，十個十個，五個五個地數數；初步理解“十”、“百”的含義，知道數位和數位順序。...
教學內容：第112頁第18、19、20題等 教學目標： 1、通過復習，使學生進一步熟悉數位順序表，能正確地進行讀、寫方面的練習 2、能熟練地進行大數目之間的改寫 教學過程： 一、結合前面的作業補充部分練習：（要求學生畫在本子上） 1、過點...
教學內容：蘇教版國標本小學數學第七冊96~97頁教學目標：1. 使學生知道近似數的含義，并會根據要求用“四舍五入”的方法省略一個數的末尾求近似數。2. 會用“萬”或“億”作單位求一個大數目的近似數。...
數學（蘇教版）一年級上冊第25頁練習一的內容。這部分教材旨在讓學生通過應用,更好地掌握10以內的數。第1、2兩題著重練習認數，第3、4兩題著重練習幾和第幾，第4、5兩題著重練習數的大小比較。...
作者：keaibeibei內容：復習6以內數數、認數活動目的：1、復習6以內數數及認數，能手口一致點數，學習按數取物。 2、培養幼兒的觀察力和思維力。...
一、 談話導入同學們，我們班有多少名學生？我們三年級有幾個班？每班人數都差不多，大約共有多少人？（指名說）你知道我們全校大約有多少名學生嗎？（一）感知“萬”1、同學們，你知道這是哪兒嗎？（指名說）2、誰來猜一猜這個體育館大約...
二單元《認數》復習（二）教學內容：蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》二年級（下冊）25頁8題——26頁14題教學目的：1、進一步掌握三、四位數大小的比較、估算等，使學生逐步形成萬以內數的概念，掌握有關數的基礎知識和技能，發...
教學目標：1、讓學生在實際情境中熟練數出數量是8、9的物體，體會8和9的基數含義,并會正確讀寫。2、了解8和9在自然數中的排列順序，會比較0——9各數的大小，知道8和9的序數含義。3、培養學生有序看圖，有序數數的方法。...
教學內容：蘇教版三年級上冊第16—18頁。教學目標：1、經歷數整千數的過程，體驗數的發展；借助直觀材料初步認識計數單位千和萬，直觀感受“10個一千是一萬 ”；了解萬以內的數位順序；能進行整千數加減的口算。...
10的認識一、導入今天我們在這里上一節數學課，數學是學什么的啊？2、我們在幼兒園的時候就開始認識數字朋友，你說說看。3、真棒！生活中也有許多數字游戲呢！...
教學內容： 蘇教版國標本教科書第15-17頁教學目標：1、使學生正確認識毫升，并形成1毫升的容量觀念。2、知道升和毫升之間的進率，能進行簡單的換算。教學重點：使學生正確認識升和毫升之間的進率，能進行簡單的換算。...
一、設計思路：在認識了mi 、sol、 la三個音寶寶之后，小朋友對聽音及學習這方面的音樂知識越來越感興趣，從聽辯三個音的不同音高到聽辯五個音寶寶的不同音高，這期間小朋友也花了不少的時間和精力，但是，他們的時間和精力并沒有白花，因...