第四課時(shí) 認(rèn)數(shù)
教學(xué)內(nèi)容：第112頁第18、19、20題等教學(xué)目標(biāo)：
1、通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步熟悉數(shù)位順序表，能正確地進(jìn)行讀、寫方面的練習(xí)
2、能熟練地進(jìn)行大數(shù)目之間的改寫
教學(xué)過程：
一、結(jié)合前面的作業(yè)補(bǔ)充部分練習(xí)：（要求學(xué)生畫在本子上）
1、過點(diǎn)畫直線、射線和線段
（1）、過一個(gè)點(diǎn)，畫直線，怎么畫？有多少條？
（2）、過一個(gè)點(diǎn)，畫射線，怎么畫？有多少條？
（3）、過兩個(gè)點(diǎn)，畫直線，怎么畫？有多少條？
（4）、過兩個(gè)點(diǎn)，畫線段，怎么畫？有多少條？
畫完之后比一比：（1）和（2）都是有無數(shù)條，但直線是可以向兩端無限延長的，射線只可以向一端無限延長，所以畫出來的效果還是有區(qū)別的
（3）和（4）都只能畫一條，但直線兩端都出頭的，線段不出頭
小結(jié)：過一點(diǎn)，可以畫無數(shù)條；過兩點(diǎn)，只能畫一條
2、畫平行線和垂線
先畫一條已知直線和a點(diǎn)，分別過a點(diǎn)畫平行線和垂線
注意：（1）區(qū)別“垂線”和“距離”
（2）畫的時(shí)候一定要規(guī)范，用方法而不能憑經(jīng)驗(yàn)
3、把一根繩子對折再對折，從中間剪一刀，該繩子變成了幾段？
老師畫示意圖，學(xué)生再觀察，發(fā)現(xiàn)是5段
二、復(fù)習(xí)認(rèn)數(shù)：
1、學(xué)生在本子上寫出數(shù)位順序表，并標(biāo)上“個(gè)級”、“萬級”、“億級”
（1）老師在數(shù)位順序表下，寫一個(gè)數(shù)：30800254009
讓學(xué)生讀一讀，說說在讀數(shù)的時(shí)候怎么處理0的問題。
把這幾個(gè)0分別換一下位置，再讀：38025004900
通過比較進(jìn)一步明確：中間0要讀，每級末尾的0不讀
（2）分別把這個(gè)數(shù)改寫成用“萬”為單位的數(shù)和用“億”為單位的數(shù)
指名交流，說說為什么？
小結(jié)：四舍五入
2、完成書上第18題（做在書上），先要求學(xué)生把書上的大數(shù)目的數(shù)都畫好分級線
說說這張統(tǒng)計(jì)圖里每一格表示多少？你是怎么看出來的？
依次完成書上的4個(gè)問題
3、寫出下面各數(shù)（做在本子上）：
二十五萬 十億五千萬 四千八百萬四千零八
八億 三十九億七千萬 一百六十萬零二十
4、用“萬”作單位寫出各數(shù)的近似數(shù)（做在本子上）
245000 1034900 998003
用“億”作單位寫出各數(shù)的近似數(shù)（做在本子上）
1120000000 370000000 2990000000
教學(xué)反思：