《認(rèn)識(shí)含有萬級(jí)和個(gè)級(jí)的數(shù)》說課稿
1、教學(xué)認(rèn)、讀、寫不含0的數(shù)。 操作：指名1位學(xué)生上來抽出4張數(shù)字卡片，放在數(shù)位表上（個(gè)級(jí)上），從個(gè)位放起。（1）提問：教師板書這個(gè)數(shù)，問：這個(gè)數(shù)的萬級(jí)上是多少？個(gè)級(jí)上是多少？是由多少個(gè)“萬”和多少個(gè)“一”組成的？（2）你能讀出這個(gè)數(shù)嗎？指名讀，你是按照怎樣的順序讀的？（先分級(jí)，然后按數(shù)位順序一級(jí)一級(jí)讀，萬級(jí)后加讀“萬”。）（3）全班一起讀一遍，然后在練習(xí)本上寫一寫這個(gè)數(shù)。（4）還想再來抽一次嗎？拿出口袋里的8個(gè)數(shù)字，指名進(jìn)行第二次的抽數(shù)字卡片游戲。你們會(huì)讀這個(gè)數(shù)嗎？和你的同桌一起小聲讀一讀。（5）指名讀，并說說這個(gè)數(shù)是由多少個(gè)“萬”和多少個(gè)“一”組成的？師生一起把這個(gè)數(shù)寫下來。 2、教學(xué)認(rèn)、讀含0的數(shù) 師：剛才大家抽卡片的積極性這么高，看得老師的心也癢癢的。這次愿意把機(jī)會(huì)給老師嗎？教師悄悄地把多個(gè)“0”放進(jìn)盒子，抽取數(shù)字卡片。（各級(jí)末尾有零的數(shù)，如：9308000）（1）板書這個(gè)數(shù)，提問：這個(gè)數(shù)可以分為幾級(jí)？每級(jí)上的數(shù)各是多少？這個(gè)數(shù)是由多少個(gè)萬和多少個(gè)一組成的？你會(huì)讀給大家聽一聽嗎？（2）讀一讀，寫一寫。多指定幾名學(xué)生讀一讀，并提問：你是怎樣讀的？提問：老師抽了這么多的零，你們?cè)趺匆粋�(gè)都沒有讀出來啊？根據(jù)學(xué)生回答小結(jié)并在這個(gè)數(shù)下板書：每級(jí)末尾的0都不讀。學(xué)生把這個(gè)數(shù)寫下來。（3）交換數(shù)字卡片的“0”的位置。（如：9038000）板書這個(gè)數(shù)，指名讀并說說讀的方法，強(qiáng)調(diào)中間有零要讀出來。（板書：要讀）學(xué)生把這個(gè)數(shù)寫下來。（4）再次交換數(shù)字卡片的“0”的位置。（如：9030080）把這個(gè)數(shù)寫下來，和同桌讀一讀。指名讀并說說讀的方法，強(qiáng)調(diào)中間連續(xù)有兩個(gè)零只要讀一個(gè)零。（板書：只讀一個(gè)零） 3、讓學(xué)生上來操作，再次抽取數(shù)字卡片（1）請(qǐng)你仔細(xì)觀察這個(gè)數(shù)，想一想這個(gè)數(shù)有多少個(gè)“萬”和多少個(gè)“一”？請(qǐng)你自己輕輕的讀一讀，并寫一寫。（2）交流：指名讀，說說你是怎樣讀的？這里的零又該怎樣讀呢？ 4、小結(jié)：剛才我們認(rèn)識(shí)了幾個(gè)含有萬級(jí)和個(gè)級(jí)的數(shù)，在讀時(shí)要注意什么呢？請(qǐng)你和你的同桌相互說說。指名回答，總結(jié)讀法：讀數(shù)時(shí)先讀萬級(jí)上的數(shù)，再讀個(gè)級(jí)上的數(shù)；每級(jí)末尾的0都不讀，其他數(shù)位上有一個(gè)0或連續(xù)幾個(gè)0，都只讀一個(gè)0。（三）、鞏固練習(xí)，提高能力師：剛剛我們學(xué)會(huì)了讀含有萬級(jí)和個(gè)級(jí)的數(shù)的方法，那你們會(huì)寫數(shù)嗎？1完成“想想做做的第2題：課件出示相關(guān)商品圖片及價(jià)錢，學(xué)生獨(dú)立填寫在書上，四名學(xué)生各寫一個(gè)數(shù)在小卡片上，寫完后集體校對(duì)。 一萬三千八百元 13800 三十五萬六千元 3560000 二十萬八千八百元 288800 一萬零六百元 106002、師：老師還了解到了2003年江蘇省在校人數(shù)的信息，我們一起來聽一聽，看一看。多媒體課件出示“想想做做的第4題：2003年在校的大學(xué)生有八十五萬九千七百人，中學(xué)生有四百九十五萬三千六百人，小學(xué)生有五百七十九萬三千九百人。問：這里的三個(gè)數(shù)都比較大，你能正確地寫出來嗎？寫在自己的本子上。（指名學(xué)生寫在小卡片上，其余的寫在自備本上。）3、師：老師還收集到我們身邊的一些信息，我們也一起來讀一讀。課件出示張家港的圖片及相關(guān)信息，學(xué)生自由輕聲讀，再指名讀一讀紅色的數(shù)。