“垂直與平行”的教學(xué)設(shè)計(jì)
（一）、說一說生活中垂直的例子。（二）、擺一擺（2）把兩根小棒都擺成和第三根小棒垂直�？匆豢矗@兩根小棒有什么關(guān)系？（請(qǐng)用三根小棒擺一擺）四，練習(xí)鞏固1、判斷題。（1）在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線互相平行。（ ）（2）在同一平面內(nèi)，兩條直線相交，那么這兩條直線互相垂直。（ ）2、回到主題圖，說說圖中的運(yùn)動(dòng)器械中，哪些是互相平行？哪些是互相垂直？3、練習(xí)十一的第1、2題。五、課堂小結(jié)：同學(xué)們，在今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)中，你有什么收獲？（學(xué)生自由匯報(bào)。）教學(xué)內(nèi)容：人教版新課標(biāo)教材，四上《數(shù)學(xué)》p64～65，例1。知識(shí)與技能目標(biāo)：初步理解垂直與平行是同一平面內(nèi)兩條直線特殊的兩種位置關(guān)系，會(huì)初步辨析垂線和平行線。...
新課標(biāo)人教版四年級(jí)上冊(cè)第四單元第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，這部分教材是在學(xué)生學(xué)習(xí)了直線與角的知識(shí)的基礎(chǔ)上教學(xué)的，也是認(rèn)識(shí)平行四邊形和梯形的基礎(chǔ)。...
一、說教材《垂直與平行》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)上冊(cè)第四單元第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。它是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了直線、線段、射線的性質(zhì)、學(xué)習(xí)了角及角的度量等知識(shí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。...
垂直與平行》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：垂直與平行（教科書第64-65頁的內(nèi)容）教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、討論、感知生活中的垂直與平行的現(xiàn)象。...
垂直與平行教學(xué)心得本課教材是在學(xué)生學(xué)習(xí)了直線及角的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上教學(xué)的，是認(rèn)識(shí)平行四邊形和梯形的基礎(chǔ)。垂直與平行是同一平面內(nèi)兩條直線的兩種特殊的位置關(guān)系，在生活中有著廣泛的應(yīng)用。...
一、 教學(xué)內(nèi)容：教材第64頁例1及第65頁的教學(xué)內(nèi)容二、 教學(xué)目標(biāo)：1、 使學(xué)生初步理解垂直與平行是同一個(gè)平面內(nèi)兩條直線的兩種 特殊的位置關(guān)系。2、 初步認(rèn)識(shí)垂線和平行線。3、 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，空間想象力和抽象概括能力。...
垂直與平行》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：垂直與平行（教科書第64-65頁的內(nèi)容）教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、討論、感知生活中的垂直與平行的現(xiàn)象。...
設(shè)計(jì)說明：垂直與平行是人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)第四單元第一課時(shí)的內(nèi)容。它是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了直線及角的基礎(chǔ)上教學(xué)的，是認(rèn)識(shí)平行四邊形和梯形的基礎(chǔ)。...
教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)教科書第64~65頁及練習(xí)十一的第1~3題教學(xué)目標(biāo)1. 引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、 討論、感知生活中的垂直與平行現(xiàn)象。2. 幫助學(xué)生初步理解垂直與平行是同一平面內(nèi)兩條直線的兩種位置關(guān)系，初步認(rèn)識(shí)垂線與平行線。...
教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書. 數(shù)學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)第64—65頁。教材分析“垂直與平行” 是人教版四年級(jí)上冊(cè)第四單元第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。...
一、 教學(xué)內(nèi)容：教材第64頁例1及第65頁的教學(xué)內(nèi)容二、 教學(xué)目標(biāo)：1、 使學(xué)生初步理解垂直與平行是同一個(gè)平面內(nèi)兩條直線的兩種 特殊的位置關(guān)系。2、 初步認(rèn)識(shí)垂線和平行線。3、 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，空間想象力和抽象概括能力。...
垂直與平行》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：垂直與平行（教科書第64-65頁的內(nèi)容）教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、討論、感知生活中的垂直與平行的現(xiàn)象。...
教學(xué)目標(biāo)： 1、幫助學(xué)生初步理解同一平面內(nèi)兩條直線的特殊位置關(guān)系；即垂直與平行，初步認(rèn)識(shí)平行線和垂線。 2、培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念，空間想象能力。 3、在分析、比較、綜合的觀察與思維中滲透分類的思想方法。...
［教學(xué)內(nèi)容］人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)64～65頁的內(nèi)容。［教學(xué)目標(biāo)］1.引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、討論感知生活中的垂直與平行的現(xiàn)象。...
教學(xué)要求：1、引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、討論感知生活中的垂直與平行的現(xiàn)象。2、幫助學(xué)生初步理解垂直與平行是同一平面內(nèi)兩條直線的兩種位置關(guān)系，初步認(rèn)識(shí)垂線和平行線。3、培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念及空間想象能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立合作探究的學(xué)習(xí)意識(shí)。...