加法結合律和簡便算法
(引導學生通過比較，體驗計算的簡便，加深印象，提高計算的靈活性，開拓
學生思維。)
(4)想一想，過去哪些計算應用了加法的結合律?引導學生說出，在做口算
加法時應用了加法結合律。如36+48結果是多少?可以想：
36+48；36+(40+8)；(36+40)+8；76+8；84
教師說明：根據加法結合律不僅可以做口算加法，還使一些計算簡便。
我們學習了加法結合律及應用加法運算定律進行簡算，要注意進行簡算時
要先看一看題目的數字特點。
(三)鞏固發屬
1，練習十一第5-7題。
2.選擇比較簡便的方法填在括號里
(1)399+154+201；( )
(投影)
①399+(154+201) ②(399+201)+154
(2)374+268+126+432；( )
①(374+126)+(268+432) ②(374+126)+268+432
3.練習十一第8題前2行。
(四)全課小結
師生共同總結加法結合律和簡便計算。
練習十一第8題后一行，第10題。
(48+50)+49
＝98+49
＝147(人)
加法結合律和簡便算法
答：四年級一共有147人。
(48+50)+49；48+(50+49)
(12+13)+14二12+(13+14)
48+(50+49
＝48十99
＝147(人)
(320+150)+200＝320+(150+200)
例4 計算480+325+75
例5
480+325+75
＝480+(325+75)
＝880
計算325+480+75
325+480+75
＝325+75+480
＝(325+75)+480
＝400十480
二880