牛津小學英語4B Unit 1 A new student 教學設計（第三課時）
老師飾演ben: hello, i’m new here. nice to meet you!
（通過與幾個學生的對話，讓學生熟悉句型 i’m new here. / welcome to our school.
2) 課件出示mike和miss li的圖片：
ben: (point to the picture of mike) who’s that boy?
ss: he’s mike. he’s a student.
ben: (point to the picture of miss li) who’s that woman?
ss: she’s miss li. she’s a teacher.
3) 課件出示mrs brown的圖片：
ben: (point to the picture of mrs brown) who’s that woman?
ss: she’s mrs brown.
t: yes, she’s david’s mother, but what’s her job? a doctor? a teacher?
let’s ask her together: are you a teacher?
mrs brown: no, i’m not. i’m a nurse.（教師請于學生問后，點擊右下角小喇叭）
4）配音
a. 請三位同學對照圖片，對課文內容進行配音。（課文中的字體已被刪除）
b. 請三位同學對照flash，對課文內容進行配音。(請將鼠標靠至字幕處，出現小手時點擊，再確定，即可看見flash。播放時請將小喇叭靜音)
3.朗讀與表演課文
1）、聽錄音（點擊右下角小喇叭），回答問題：who is the new student?
2)、看flash，跟讀。 (請將鼠標靠至字幕處，出現小手時點擊，再確定，即可看見flash。)
3）、學生分角色、小組朗讀gao shan, ben，mrs brown.
4）、act the dialogue
1、 三人一組準備
2、 check the act
step 4 consolidation
創設情境學生與學生的對話
1. 老師與學生示范
a.（t: we are at school now.）
a: hello, i’m yindi. i’m new here.
b: hello, i’m __________. welcome to our school.
a: thank you. who’s that woman?
b: she’s miss ______. she’s our english teacher.
a: who’s that boy?
b: he’s _________ . he’s a student. (he’s my classmate.)
a: oh, time for class. let’s go to the classroom.
b: ok. let’s go.
b.（t: we are in the hospital now.）
a: hello, i’m yindi. i’m new here.
b: hello, i’m __________. welcome to our hospital.
a: thank you. who’s that man?
b: he’s mr ______. he’s a doctor.
a: who’s that woman?
b: she’s _________ . she’s a nurse.
a: oh, i see. let’s go now.
b: ok. let’s go.
2. 學生與學生準備（準備過程中，學生需確定自己對話中的人物）
…
step 5 homework
1、聽錄音朗讀對話。
2、根據課文內容自編小對話，下節課表演。
3、聽錄音，欣賞歌曲 who’s that girl?
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