牛津4A——Unit 8 In class教案

2）    miss li says: “that’s all right .come in ,please .”
3）    mr green says: “don’t be late again .”
4）    mr green says: “stand up ,nancy.”
再放一次錄音，錄音放完后，可把以上句子重復一遍給學生聽，讓他們檢查自己的答案是否正確。最后，教師投影出示上面的句子，再讓學生聽一遍錄音。這樣學生便可一邊聽錄音一邊看句子。
 2.學生自己朗讀課文，教師巡視并給予個別輔導。
3.  生表演對話。
d consolidation .
t: simon says: “stand up .” (執行命令)。
s：聽聽做做。
t：open your books.(不執行。)
simon says: open your books (執行)
very good .close your books (不執行)
（有部分同學執行了命令）
t：sorry ,you’re out /sorry ,you’re wrong .
e  assign homework .
1.       聽錄音，朗讀和表演對話。
2.       根據所學對話內容自編小對話。
板書設計：
unit 8   in class .
open    open your books ,please .
 
read     don’t read the new words . 
  
 

第二課時
教學內容：
b look ,read and learn .
c look ,choose and say 
教學目標：
1.          能聽得懂、會說、會讀和會拼寫單詞eat ,drink,write ,read ,close ,open .
2.          能在適當的場合正確使用祈使句。
教學進程：
a   free talk .
1.greetings .
2.sing a song 《this is the way 》
3.       simon says(結合復習open ,close ,turn on ,turn off ,read ,draw and so on .)
b   look ,read and learn .
1.       t: (出示時鐘模型，自問自動自答)： look ,this is a clock ,what’s the time? oh, it’s six thirty .it’s time to get up .get up ,get up .let’s get up .(引導學生說并做動作)。
t：（轉動時鐘）now ,what’s the time? it’s seven o’clock .it’s time to have breakfast .yes ,yes ,let’s eat an egg ,a hamburger. (ask a student) a hamburger ?