快樂英語 第七冊 lesson 9 教學(xué)設(shè)計(jì)
單 位
...
年 級
六年
教 者
...
課 題
book 7 lesson9
課 型
新 授
教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo)：1、能夠?qū)W會(huì)并運(yùn)用“what are you doing ? we are …”句型。
2、能夠四會(huì)單詞和動(dòng)詞詞組“group,climb,climb a hill”。
技能目標(biāo)：1、能夠在實(shí)際學(xué)習(xí)、生活中運(yùn)用、交流所學(xué)句型。
2、培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫能力和綜合運(yùn)用英語的能力。
情感目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生對所學(xué)的話題感興趣，樂于參與討論。
2、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和自評、互評意識。
教學(xué)重點(diǎn)
1、認(rèn)讀并靈活運(yùn)用“what are you doing ? we are …”句型。
2、聽、說、讀、寫四會(huì)單詞和動(dòng)詞詞組.
教學(xué)難點(diǎn)
句型的情景設(shè)計(jì)，教師多想辦法，多動(dòng)腦筋來創(chuàng)設(shè)出情景讓學(xué)生真正理解“what are you doing ? we are …”和“what are you doing ? i’m …”的區(qū)別。
教學(xué)用具
錄音機(jī)，多媒體課件，單詞卡片。
教學(xué)過程
教學(xué)過程
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
時(shí)間
意圖
創(chuàng)設(shè)情境
導(dǎo)入新課
1、greeting。
2、呈現(xiàn)卡片
師生問候。
看卡片說動(dòng)詞現(xiàn)在分詞
10’
融入英語氛圍
新課教學(xué)
try to use
learn to say
1、教授新單詞和詞組group,climb,climb a hill
2、多媒體呈現(xiàn)不完整單詞
3.叫4名同學(xué)到前面來進(jìn)行l(wèi)isten and do the action .
4.同時(shí)讓2個(gè)學(xué)生do the action。
5.播放多媒體課件熟練句型
學(xué)生讀熟單詞。
學(xué)生填字母或者字母組合補(bǔ)全單詞
學(xué)生listen and do.然后回答i’m…ing.
學(xué)生試著回答we are …ing.
學(xué)生觀看多媒體呈現(xiàn)的動(dòng)作圖片用句型進(jìn)行ask and answer.
15’
學(xué)生從字母發(fā)音過度到單詞的發(fā)音，提高記憶。
通過情景導(dǎo)出本節(jié)課句型what are you doing ? we are …ing.
1、放課文錄音。
2、再次播放
3、小組練習(xí)對話。
4、表演對話。
學(xué)生做練習(xí)冊第一題“聽課文錄音填空”。
學(xué)生跟讀。
學(xué)生分組練習(xí)。
學(xué)生分組表演。
15’
加深學(xué)生多課文的理解和聽力水平的提高。
表演可以讓學(xué)生對本節(jié)知識更加鞏固熟練
板書設(shè)計(jì)：
group climb climb a hill
lesson 9
what are you doing ?
we are …