牛津小學英語4B全冊教案4B Unit4 Buying fruit (Part A)教案
1. 進一步復習鞏固水果類單詞和主要句型。
2. 能聽懂、會說、會讀日常交際用語can i help you? these or those? 并獲得運用所學語言進行交際的能力。
3. 了解輔音字母組合th在單詞中的兩種不同讀音。
4. 能有表情地誦讀歌謠i like fruit.
keystone and difficulties：
1.句型can i help you? these or those?的理解實際運用。
teaching steps
time：25mins
step one: free talk and review
time：3mins
1. t: (顯示課題)hello, boys and girls. glad to see you.
t:我們已經學習了八種水果和提問“一些物品”的句型，你還記得嗎？現在我們一起來復習復習吧�。ǔ尸F單詞和句型，帶讀）
2. t: look, here’s a bag. there’re some fruit in it.（拿出水果）they’re apples.
t: now, another bag here is. please touch and guess. 你可以來摸一摸，猜一猜。（師生示范）
t: 剛才老師讓她猜袋子里的水果，問的是：（在老師講解完后分別呈現句子）what are these? 她猜的時候用are they ... ? 第一次，她沒猜對，我說：no. 第二次她猜對了，我告訴她：yes.
3. t: 你們會玩這個游戲了嗎？拿出你們帶來的水果做游戲吧。
step two: learning efg
time：15mins
1. t: 和水果做完了游戲，我們再來看個小故事吧。now let’s watch a cartoon.你能記住動畫中的句子嗎，為動畫配音嗎？（播放g1動畫）
t: what a naughty monkey!這只小猴子真調皮！其實它就藏在我們的英語書上。open your books at page 36. please read in pairs.
2. t:再次播放動畫，靜音
3. t: 看完了這個小故事，我們再來看看這兩位女士在做什么。（播放e部分動畫）what’s she doing? yes, she’s buying fruit, too. 她又是怎樣買的呢？
now, look at your books, page 35. read in pairs, please. 同桌分角色讀一讀，找找這段對話中有哪些與a部分不同的購物用語。
4. t:售貨員是怎么招呼顧客的呢？她說的是：can i help you? 我能為你效勞嗎？（ppt6點擊呈現句子）這是服務人員常用的招呼語，當然，在你想幫助他人的時候也可以使用。因為這兒有紅蘋果和青蘋果兩種，所以售貨員又詳細詢問顧客要哪一種。she says ‘these or those?’ 這些還是那些？
5. t: now, listen and repeat.現在請大家跟讀一遍。 （完整呈現對話，點擊播放句子讀音）
6. t: ok. please try to act this dialogue in pairs. one will be the custom, one will be the saleswoman. 請你和同桌分角色表演這一小段對話。先請這兩位同學給大家做個示范吧。（學生示范）
t: have a try, please. 大家開始表演吧。
7. t: i think all the fruit are very good. so i like fruit. does mimi like them? 我喜歡水果，mimi也喜歡嗎？let’s go and see. （播放歌謠動畫）
8. t: mimi likes fruit, too. she says ‘i like fruit’. （呈現歌謠題目） mimi喜歡蘋果，她說（呈現歌謠第一段）apples, apples, red and sweet. i like to eat. 蘋果又紅又甜。sweet, sweet, “甜”的意思。mimi還喜歡香蕉和梨，她說（呈現歌謠第二段）bananas and pears, green and yellow. 香蕉和梨也很好吃，但是要等到明天再吃。eat them tomorrow.（帶讀句子一遍，單詞tomorrow一遍，再讀句子一遍）