PEP第三冊英語 Unit 5 教案 (6課時)
（二）呈現(xiàn)新課 （presentation）
1. 教師在黑板上畫一個鐘，時間指向6：30，教師說：wow! it’s 6: 30. it’s time for dinner. i’m hungry! i’d like some rice and vegetable. what would you like for dinner?
2. 一個學(xué)生回答完之后，讓其他學(xué)生像這樣做連鎖問答：what would you like? i’d like…
3. 教師通過圖片導(dǎo)入課文：look at these pictures. who are in this pictures? what are they talking about?
4. 教師讓學(xué)生看教學(xué)課件。
5. 請學(xué)生回答問題：
what would mike like for dinner?
what would mike’s mother like for dinner?
6. 讓學(xué)生看課文聽錄音。
7. 請學(xué)生解釋wait and see. everything’s ready.的意思。
8. 聽錄音跟讀課文。
9. 三人一組做課文對話表演。
10. 觀看課件，給人物配音。
11. 教學(xué)生新單詞breakfast, lunch, supper. 鼓勵學(xué)生用這些詞模仿課文自編新對話。
12. 讓學(xué)生到前面表演對話，進(jìn)行評比。
（三）趣味操練 （practice）
1. 單詞對抗賽
將全班分成若干小組，對抗賽在兩個小組中進(jìn)行，在教師宣布游戲開始后，第一組的第一名學(xué)生立即用中文說出一個單詞(如：自行車)，第一組的第二名學(xué)生應(yīng)立即將這個單詞說出來，說錯或不能迅速說出單詞的記負(fù)分，最后哪組扣分最少為優(yōu)勝。
2. 缺了什么？
這是訓(xùn)練學(xué)生記憶力的游戲。教師出示一些實(shí)物，放在講臺上，讓上來猜的學(xué)生先看半分鐘，然后背向講臺面向?qū)W生站立，再讓另一位學(xué)生上來取走一樣?xùn)|西。然后說：“pease guess what is missing?”猜的學(xué)生要在10秒鐘內(nèi)用英語把缺的東西說出來。
（四）擴(kuò)展性活動（add-activities）
let’s sing: what would you like?
p67頁let’s sing部分。
板書設(shè)計(jì)：
unit 5 what would you like?what would you like for dinner/
i’d like…
教案點(diǎn)評：
本課時學(xué)習(xí)情景對話。在熱身/復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，復(fù)習(xí)第一冊的歌謠“dinner time"和游戲，學(xué)生熟悉了與本課時相關(guān)的內(nèi)容。教師通過語言和動作導(dǎo)入本課時的重點(diǎn)句型：what would you like for dinner?然后通過圖片導(dǎo)入會話的學(xué)習(xí)。在學(xué)生掌握了對話后，教師啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用新詞breakfast, lunch, supper等鼓勵學(xué)生用這些詞模仿課文自編新對話，擴(kuò)大了學(xué)生的詞匯量，更好的將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際的情景中。最后學(xué)唱歌曲《what would you like?》，學(xué)生在歡快的音樂中進(jìn)一步鞏固了單詞和句型。教學(xué)有層次，條理清晰，效果較好。
第三課時教案示例課題：unit 5 what would you like?
重點(diǎn)：單詞 bread, egg, milk, water的拼寫。
難點(diǎn)：四個四會單詞的拼讀。
教具準(zhǔn)備：
1. 圖片bread, egg, milk, water
2. 教材相配套的教學(xué)錄音帶
3. 單詞卡片
教學(xué)過程：
（一）熱身/復(fù)習(xí)（warm-up/revision）
1. 復(fù)習(xí)let’s talk/a部分的對話：看課件，學(xué)生模仿表演或創(chuàng)新對話。
2. 做let’s play部分的游戲。
（二）呈現(xiàn)新課 （presentation）
1. 讓學(xué)生選出兩種自己最喜歡的食物和一種的飲料，拿出這三張卡片。任意叫學(xué)生名字，當(dāng)學(xué)生聽到他的名字時，就站起來，舉起他/她的圖片說：i like (ice-cream) , i like (bread)。