《飛船上的特殊乘客》導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.我能正確流利地朗讀課文，把握文章的大意。
2.我能了解我國生物科學(xué)取得的新成就，感受科學(xué)技術(shù)所創(chuàng)造的奇跡，獲得學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣及探索的欲望。
學(xué)習(xí)重點：了解植物種子經(jīng)過太空旅行后所發(fā)生的變化、變化的原因及變化后的作用。
知識鏈接：
1、2003年10月15日9時整，我國自行研制的“神州五號”載人飛船，在灑泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功，準(zhǔn)確進入預(yù)定軌道，中國首位航天員楊利偉被順利送入太空，并于次日6時左右成功返回，中國成為繼前蘇聯(lián)、美國之后的第三個獨立進行載人航天的國家。
2、10月15日，隨著“神舟5號”載人飛船進入太空，重慶的30位“特殊乘客” ———一批經(jīng)過精心挑選的菜種、花種，也成為“幸運兒”到太空遨游。這批“特殊乘客”幾乎全是市農(nóng)科所自行培植和選育出的新品種和育種材料，有番茄、辣椒、茄子、大白菜、玉米和報春花等30種，總重量100克。這批種子進入太空后，將借助太空特有的強宇宙射線輻射、高真空、微重力和交變磁場等，誘導(dǎo)種子遺傳物質(zhì)產(chǎn)生新的變異，返回地面后再經(jīng)過數(shù)代連續(xù)幾年的培育選擇后，才能選育出真正優(yōu)質(zhì)、抗菌強和遺傳穩(wěn)定的“太空種子”。
太空種子產(chǎn)生優(yōu)良變異的概率為千分之零點五，按此計算，這批升空的種子經(jīng)過組配可以產(chǎn)生10份左右的優(yōu)良育種材料，預(yù)計可產(chǎn)生直接經(jīng)濟效益1000萬元左右，社會效益3億—5億元。
預(yù)習(xí)任務(wù)：
1、會認(rèn)本課生字。
2、會讀本課課文。
3、收集關(guān)于太空蔬菜、花卉的資料。
自主、合作、探究：
1、飛船上的特殊乘客指的是誰？他們?yōu)槭裁匆松巷w船天空旅行呢？
2、從太空歸來的種子具有哪些優(yōu)點？為什么具有這些優(yōu)點？這些種子還有什么用途？
3、誰讓太空種子具有神奇的“魔力”的？
我來闖關(guān)：
1、在（ ）里為加帶線字選擇正確的讀音打“√”。
篩(shī shāi) 輻(fú fū)射 淘汰(tài tèi)
佳肴(yáo xiáo) 堿(jiàn jiǎn) 浩瀚(hàn hān)
2、把下面兩組意思相反的成語用線連起來。
理直氣壯 落井下石
神采奕奕 鼠目寸光
救死扶傷 無精打采
高瞻遠(yuǎn)矚 驚惶失措
從容不迫 理屈詞窮
3、給下面括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
①、（ ）宇宙射線的輻射，（ ）使得一部分植物種子內(nèi)部的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生了微妙的變化。
②、太空辣椒（ ）個大味美，（ ）結(jié)出了漂亮的黃色甜辣椒和紅色甜椒。