王崧舟《普羅米修斯》教學實錄
生6：我會感到害怕，心都怦怦跳。
師：你會感到……
生7：我會感到害怕，萬一有個猛獸把我吃了怎么辦？
師：你會感到……
生8：我會感到很不安。
師：是啊，把這種害怕，把這種恐懼，把這種（稍停了會）不安帶進去，我們再來讀一讀第一個畫面。很久很久以前，一，二，起。
（生齊讀第一個畫面。）
師：孩子們，面對茹毛飲血的生活，面對漫漫長夜的恐懼。這個時候，人們最最需要的是什么？
生1：人類最最需要的是……
師（打斷）：一個字。
生1：火
（師手指向舉手的學生，孩子們嘴里蹦出同樣的字：火，火，火。）
師：是的，人類最最需要的是火（板書：火），你聽，饑腸轆轆的人們在呼喚……讀
生齊：火。
師：骨瘦如柴的人們在呼喚……生：火
師：瑟瑟發抖的人們在呼喚。。。。。。生：火
師：驚恐萬狀的人們在呼喚。。。。。。生：火（學生的情緒隨著一次又一次呼喚而不斷上揚）
師：你聽，人類在呼喚。。。。。。生：火。（最后一聲“火”，學生在吶喊。）
師：天神普羅米修斯來到人間，看到人們的悲慘生活。你說，他的心里有著怎樣的滋味？
生1：很同情。
師：他同情誰？
生1：同情人們。
師：他的心里還會泛起怎樣的滋味？
生2：我覺得他會覺得那個宙斯太不公平了。
師：他為誰報不平？
生2：人類。
師：好，他還會泛起怎樣的滋味？
生3：他的心情非常地沉重。
師：沉重？為誰沉重？
生4：他為人類的悲慘沉重。
師：是的，他還會涌起怎么樣的滋味？
生5：他會覺得人類太可憐了。
師：他會難過嗎？
生5：恩，會。
師：他會心疼嗎？
生5：會。
師：他為誰難過？
生5：他為人類難過。
師：他為誰心疼？
生5：他為人類心疼。
師：是的，孩子們，他難過，他心疼，他著急，他不安，這一切的一切都是為誰？
生：人類。
師：是的，孩子們，這樣一種感情就叫愛（頓了頓，板書愛），他愛人類。
師：那是沒有火的時候，當人們終于用上普羅米修斯從天上盜來的火種，生活又是怎樣的畫面呢？我們繼續看，自從有了火，人們的生活就完全不一樣了。你看這副畫面，你看到什么？你看到人們正在用火干什么？（走近正舉手的學生）人們正在用火干什么？
生1：人們正在用火燒熟食物，驅趕。。。。。。
師（打斷孩子的發言）：好，停會，人們正在用火燒熟食物。來，你展開想象，你來到旁邊，你聞一聞，聞到些什么？
生1：我會聞到他們打獵到獵物燒熟的香味。
師：如果你愿意嘗的話，你會嘗到什么？
生1：我會嘗到香甜可口的食物。
師：那真是美味啊！是的，誰來，人們還在用火干什么？
生2：人們還在用火，冬天的時候驅寒取暖。
師：驅寒取暖，千萬不要小看這四個字，你可知道，在沒有這四個字之前，因為沒有火，有多少人類被活活地凍死。現在，人們正在用火驅寒取暖，你來到火堆旁邊，你感受一下，什么感受？
生2：我會覺得很溫暖。
師：是的，你會感覺到特別特別的溫暖，是誰帶給你的溫暖？
生2：普羅米修斯。
師：是火，是普羅米修斯帶來的活種。我們繼續看，繼續看，人類還用火干什么？
生3：人類一定用火來照明。
師：孩子們，你們一定注意到，這句話的的最后有個標點符號，什么號？
生齊：省略號。
師：那就意味著你還可以繼續看，你還能夠看到更多的畫面。再看，你還看到什么畫面。