少年聶耳(浙教教案2篇+相關資料)
《金蛇狂舞》：1934年，聶耳根據(jù)民間樂曲《倒八板》整理改編，并親自指揮灌成唱片。《倒八板》是《老六板》的變體。它將后者的尾部變化發(fā)展，作為樂曲的開始，故俗稱《倒八板》。
第二段又將原曲中的“工”更換成“凡”，轉(zhuǎn)入上四度宮調(diào)系統(tǒng)，情緒趨于明朗熱烈，故也稱它為《凡忘工》或《絕工板》。第三段則采用“螺螄結頂”旋法，上下句對答呼應，句幅逐層減縮，情緒逐層高漲，達到全曲高潮。樂曲配以激越的鑼鼓，更渲染了熱烈歡騰的氣氛。聶耳將其定名為《金蛇狂舞》，反映了他對新中國的堅強信念和革命樂觀主義精神。
一、說教材理解 1.教材特色。 《少年聶耳》是浙江省編的義務教育教材第二單元中的一課。這是一篇記事寫人的文章。作者懷著對我國杰出的音樂家聶耳的祟敬心情，用簡潔明白而又略帶詩意的語言記敘了聶耳少年時代非常喜愛音樂的故事。...
教學目標 I.學會本課的13個生字，讀準多音字“調(diào)”的讀音，理解22個詞語的意思，能給帶點的詞語選擇正確的解釋。 2.能照樣子，用“每當……總……”寫句子。 3.能概括第4、5自然段的主要意思，能背誦第5自然段。...
之一佚名 教學目標I.學會本課的13個生字，讀準多音字“調(diào)”的讀音，理解22個詞語的意思，能給帶點的詞語選擇正確的解釋。2.能照樣子，用“每當……總……”寫句子。3.能概括第4、5自然段的主要意思，能背誦第5自然段。...
之二佚名 教學目標：1、.學會本課的8個生字，正確讀寫并理解16個新詞語，回用部首查字法查字典，能聯(lián)系上下文理解句中的詞語。2、能照樣字，用每當…總會造句。3、初步學會用自然段歸并的方法給課文分段。...
4、少年聶耳教學目標I.學會本課的13個生字，讀準多音字“調(diào)”的讀音，理解22個詞語的意思，能給帶點的詞語選擇正確的解釋。2.能照樣子，用“每當……總……”寫句子。3.能概括第4、5自然段的主要意思，能背誦第5自然段。...
教學目標： 1、.學會本課的8個生字，正確讀寫并理解16個新詞語，回用部首查字法查字典，能聯(lián)系上下文理解句中的詞語。 2、能照樣字，用"每當…總會"造句。 3、初步學會用自然段歸并的方法給課文分段。...
教學目標 I.學會本課的13個生字，讀準多音字“調(diào)”的讀音，理解22個詞語的意思，能給帶點的詞語選擇正確的解釋。 2.能照樣子，用“每當……總……”寫句子。 3.能概括第4、5自然段的主要意思，能背誦第5自然段。...
教學內(nèi)容：歌曲《賣報歌》知識與技能——認識童聲編創(chuàng)與活動教學目標：1、情感態(tài)度價值觀目標：通過學唱《賣報歌》，培養(yǎng)學生積極樂觀的生活態(tài)度。2、過程與方法目標：通過游戲，手勢，介紹，聽唱的方法學會歌曲。...
教學目標：1.學會本課的8個生字；正確讀寫并理解16個新詞語；會用部首查字法查字典，能聯(lián)系上下文理解詞語。2.能用自然段歸并的方法給課文分段。3.能照樣子用“每當……總……”造句；能聽寫句子。能背誦課文第5自然段。...
聶耳（1912-1935）,原名聶守信，字子義，一作紫藝。筆名曾用過黑天使、噪森、浣玉、王達平等。云南玉溪人，生于昆明。自幼喜愛花燈、滇劇等民間音樂，會演奏多種民間樂器。...
班會目的：經(jīng)過班會課的學習，使學生認識到講禮貌、講衛(wèi)生、講道德的重要性，并能在平時的學習生活中，嚴于律己，做一個“講禮貌講衛(wèi)生講道德”的新文人。...
第六課 依法保護青少年健康成長教學目標 識記未成年人的含義，我國法律保護未成年人的基本原則。家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護的含義。理解國家制定未成年人保護的意義。...
教學目標：一、認知目標識記:未成年人的含義. 我國法律保護未成年人的基本原則. 家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護的含義. 理解:從用法律約束青少年的行為、優(yōu)化青少年成長的環(huán)境、協(xié)調(diào)社會對青少年教育保護職責三方面,說明青少年健...
教學目標：一、認知目標識記:未成年人的含義. 我國法律保護未成年人的基本原則. 家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護的含義. 理解:從用法律約束青少年的行為、優(yōu)化青少年成長的環(huán)境、協(xié)調(diào)社會對青少年教育保護職責三方面,說明青少年健...
教學目標1.采取多種識字方法認識本課8個生字（包括1個多音字“難”），練習書寫8個字；參照“我的詞語庫”積累好詞佳句。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.了解故事內(nèi)容，懂得漢斯在海難中所表現(xiàn)出的堅強、勇敢和舍己救人的高尚品德。...