教案：《19、沙漠中的綠洲》
*生活中，你注意到哪些物體也像這這縱橫交錯的自來水管？
生：高速公路。
生：鐵路線。
生：我們新村里的小路縱橫交錯。
師：他說的句子非常完整。請各位同學像他一樣，用縱橫交錯造句。
生：我家附近的高壓線縱橫交錯，把電流送進千家萬戶，給我們的生活帶來很多便利。
師：他說得準確，還十分具體。
生：過年時，我和爸爸乘著大客車飛馳在高速公路上，爸爸告訴我，祖國建設日新月異，高速公路縱橫交錯，把人們送向四面八方。
師：這位同學的回答，精彩極了，老師很欣賞。希望每一位同學都能造出與從不同的句子。
（4）從“源源不斷”體會到什么？（需要很多的淡水才能支撐樹木的生長，這得需要花多少錢�。。�
4、阿聯酋人民為了建設自己美好的家園可真是不惜一切代價呀，要付出多少精力、財力和物力��！難怪阿拉伯朋友告訴我們，齊讀：阿拉伯朋友告訴我們，這里的每一株小樹，每一棵小草，都是國家花很大的代價培植的�？梢院敛豢鋸埖卣f，在這里，培育一棵樹的費用抵得上培養一個孩子。
5、感情朗讀：阿聯酋人民建設綠洲是多么不容易啊！讓我們通過朗讀把他們這種艱辛的勞動讀出來。（齊讀）
6、他們為什么要這么不惜一切代價去建設綠洲呢？
（1）齊讀重點句：人類有了綠樹、鮮花和小草，生活才更加美麗。
（2）為什么呢？（生談看法）正是因為他們熱愛生活，對美好生活的追求，才使得他們不惜一切代價去建設綠洲。
（3）為什么有了鮮花小草，人類的生活才更加美麗呢？（生談看法）
（2）他們為了追求這綠樹成陰、鮮花遍地的美好生活，克服了種種困難，在沙漠中種植花草樹木，他們真是太了不起了！讓我們帶著對他們無比敬佩的感情再來讀讀第三自然段。唐老師跟你們一起合作讀。
四、侍弄花草：
1、阿聯酋人民付出了這么大代價建起了綠洲，那他們是怎樣照料花草樹木的呢？請同學們自由讀4——7小節，用橫線畫出中心句。
2、學習中心句：“阿聯酋人民像愛護孩子一樣，精心侍弄著這些花草樹木。”
（1）“侍弄”什么意思？“侍”是單人旁，服侍、伺候的意思，弄是照顧的意思，原來侍弄是指服侍照顧人的意思，在這里卻把這個詞用在了花草樹木上面，你體會到了什么？（生談體會：阿聯酋人民把花草樹木當作自己的孩子一樣來照顧，對它們很珍惜）前面再加上“精心”兩個字，你又體會到了什么？（對花草樹木非常珍惜，像寶貝一樣來疼愛）
（2）那就讓我們像對待寶貝一樣美美地讀好這一句。（齊讀）
3、文中什么地方寫了阿聯酋人民把花草樹木當作孩子一樣來對待？把有關句子畫下來。
（1）把樹葉、草和花上的塵土淋得干干凈凈，給它們洗臉，讓它們更漂亮。
（2）從這些句子，你體會到了什么？（生談體會）
（3）小結：是啊，因為花草樹木太珍貴，太來之不易了，所以他們才會像愛護孩子一樣精心侍弄著花草樹木。這都是因為他們心中一直都有這么一個美好的追求——齊讀：人類有了綠樹、鮮花，才有美好的生活。
（4）感情朗讀：這段寫得多美呀，讓我們美美地讀4、5、6、7段吧！
4、這是從一位園林工人身上看到的，你還從什么地方也看出了阿聯酋人們對花草樹木的呵護？