教學(xué)要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。3、通過(guò)了解塞特凱達(dá)斯瀑布由旺盛到枯竭的過(guò)程，認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)與生態(tài)、自然景物的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、保護(hù)大自然、...

18 特殊的葬禮教學(xué)要求：能正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)會(huì)15個(gè)生字。綠線中的9個(gè)生字只識(shí)不寫，理解新詞語(yǔ)的意思。 3、能聯(lián)系課文內(nèi)容，想象即將枯竭的塞特凱達(dá)斯瀑布的樣子及游人的感受，并能用上課文中的詞語(yǔ)詳細(xì)描寫這個(gè)場(chǎng)面。...

特殊的葬禮（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1、 在認(rèn)讀生字詞的基礎(chǔ)上，能正確、流利地朗讀課文。2、 借助課文語(yǔ)言材料，了解環(huán)境保護(hù)與生態(tài)、自然景觀的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、保護(hù)大自然、愛(ài)護(hù)我們生存的地球的...

一、 教學(xué)要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。3、通過(guò)了解塞特凱達(dá)斯瀑布由旺盛到枯竭的過(guò)程，認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)與生態(tài)、自然景物的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、保護(hù)大...

教學(xué)目標(biāo)：1、能有感情地朗讀課文3-7節(jié)。2、了解課文主要內(nèi)容，重點(diǎn)感受瀑布今昔的反差，了解瀑布消失的原因。3、引導(dǎo)學(xué)生感受大瀑布的悲劇，通過(guò)入景入情的讀悟，提升學(xué)生的情感，認(rèn)識(shí)人類保護(hù)生態(tài)，保護(hù)自然環(huán)境的意義。...

特殊的葬禮 （第二課時(shí)）執(zhí)教：邱俊一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、這節(jié)課，我們將一起到巴拉那河上參加一次特殊的葬禮。請(qǐng)同學(xué)們想一想，為什么要把這次葬禮叫特殊的葬禮呢？請(qǐng)你用上“因?yàn)椤�…所以……”這樣的句式，說(shuō)說(shuō)特殊的原因。...

教學(xué)要求：正確、流利、有感情的朗讀課文。學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。培養(yǎng)想象能力，即將枯竭的塞特凱達(dá)斯瀑布的樣子、游人的感觸和話語(yǔ)。寫一段話詳細(xì)描述。引導(dǎo)學(xué)生理解保持生態(tài)平衡，保護(hù)地球的意義。...

教學(xué)要求： 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3.培養(yǎng)想象能力，即將枯竭的塞特凱達(dá)斯瀑布的樣子、游人的感觸和話語(yǔ)，寫一段話詳細(xì)描述。...

作者：宗陽(yáng)春發(fā)表時(shí)間：2004-5-2閱讀次數(shù)：544教學(xué)要求：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟保持生態(tài)平衡，保護(hù)地球的意義一、初讀（師解題后，讓學(xué)生自由讀課文，教師下到學(xué)生中聽(tīng)并了解學(xué)生普遍難解的字詞，板書(shū)出集...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點(diǎn)擊數(shù)：93評(píng)丁老師執(zhí)教《特殊的葬禮》今天聽(tīng)了丁老師的課，感覺(jué)的確進(jìn)步很大。她精心研讀了教材，善于學(xué)習(xí)別人成功的經(jīng)驗(yàn)，形成了獨(dú)具個(gè)人風(fēng)格的教學(xué)設(shè)計(jì)。...

[教例]《特殊的葬禮》(板書(shū)：葬禮)師：什么是葬禮？生1：人死了以后有人幫他辦葬禮。生2：人死了，將他埋葬的過(guò)程叫葬禮。師：（板書(shū)：特殊）那特殊是什么意思？生1：比較特別的，不同于一般的。生2：與眾不同。...

作者：祁梅霞轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點(diǎn)擊數(shù)：216閱讀感悟讓學(xué)生個(gè)性流淌——《特殊的葬禮》案例評(píng)析祁梅霞課堂回放：師：我們來(lái)讀讀課文，課文是用哪些詞來(lái)贊美塞特凱達(dá)斯瀑布的？（生默讀）生：咆哮而下、一瀉千里、從天而降、洶涌、雄偉壯觀……（...

執(zhí)教：錢品紅 教學(xué)目標(biāo)：1、 在認(rèn)讀生字詞的基礎(chǔ)上，能正確、流利地朗讀課文。2、 借助課文語(yǔ)言材料，了解環(huán)境保護(hù)與生態(tài)、自然景觀的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、保護(hù)大自然、愛(ài)護(hù)我們生存的地球的情愫。...

《特殊的葬禮》（蘇教師小學(xué)語(yǔ)文第八冊(cè)）是一篇有關(guān)環(huán)境保護(hù)的好教材，也是展開(kāi)語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)好時(shí)機(jī)。無(wú)論是作者還是編者，都希望讀者通過(guò)對(duì)這篇課文的學(xué)習(xí)，在心靈深處受到一次保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)地球的教育，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感...

作者：史云芳轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點(diǎn)擊數(shù)：268談《特殊的葬禮》教學(xué)設(shè)計(jì)作者：史云芳 《特殊的葬禮》是一篇有關(guān)環(huán)境保護(hù)的記敘文。作者由一場(chǎng)別開(kāi)生面的葬禮展開(kāi)對(duì)塞特凱達(dá)斯瀑布，這個(gè)曾是世界上流量最大的瀑布由旺盛到枯竭的過(guò)程的敘述，進(jìn)而究...