《老師,您好!》教學案
學習第一小節
1，你認為第一小節主要贊美老師什么？
指名讀課文
（自由回答）
2、投影出示：
教師的事業多么崇高！
過渡：從哪兒看出教師的事業是崇高的呢？
指名讀句子
理解“崇高”的意思。
3、投影出示：古今中外，哪個人的成長不浸透著老師的心血！
查字典理解“浸透”的意思。
“心血”在這里指什么？
用自己的話說說詩句的意思？
4、投影出示：
古今中外，每個人的成長都浸透著教師的心血。
古今中外，哪個人的成長不浸透著老師的心血！
舉個例子說說自己對這句話的理解。
比較句子。學生讀句子，并說說第二句好在哪里。
5、投影出示：
哪一項創造不蘊含著老師的辛勞。
（教學過程同上一句。）
指名用肯定的語氣讀句子。
6、小結過渡。
人的成長、成材靠的是老師，
社會的發展、前進靠的是老師。
于是詩人送給老師這樣一句話——
7、投影出示：
在昨天與今天之間鋪設大道，
在現實和理想之間架起金橋。
指名讀句子。
說說“昨天”指什么，“今天”指什么，“理想”指什么。
指名用自己的話說說這兩行詩的意思。
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