10.田園詩情
（4） 沉睡的牲畜，無聲的低地，漆黑的夜晚，只有遠處的幾座燈塔閃爍著微弱的光芒。
（5） 這就是真正的荷蘭。
四、積累遷移
1、 就讓我們帶著這樣一種對荷蘭美好風光的向往之情，把優美的詞語畫出來，在讀讀自己喜歡的部分。
2、 假如你是一名導游，你想怎樣介紹荷蘭的風光呢？
提示：
首先，我們來到了碧綠如絲絨的草原，看到了————————————————；接著我們又來到碧綠色的低地，——————————；到了傍晚，我們看見————————；運河之中————————————這就真正的荷蘭。
五、作業：
1、摘抄課文中優美的詞句段，背誦課文三、四、五自然段。
2、做語文練習與測試。
板書:
草原奶牛圖
低地駿馬圖
水之國，花之國，牧場之國 夜晚圖 真正的荷蘭
傍晚圖
教后記：
在這篇課文的教學當中,主要是讓學生在讀預習的基礎上,從課題出發,激發學生的閱讀興趣。課文中主要出現了好幾幅描述荷蘭景色的圖畫，讓學生先每一處景色起一個名字，再根據每人的喜愛再讀課文，并反復美讀優美的語句使學生更加對荷蘭這個田園般的國家有了更進一步的了解。學會關于一些寫作的方法，如從整體到局部，恰當地運用排比，擬人的方法。