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《霧凇》教學設計四

《霧凇》教學設計四


   4 同學們,再次欣賞了美麗的霧凇,你現在最想說什么呢?松花江畔的人們會說些什么呢?
    過渡:十里江堤黑森森的樹木,一夜之間變成一片晶瑩潔白,江岸霧氣繚繞,人在其中,猶入仙境,讓我們一起來贊美一下吧!生:“這真是‘忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開’呀!”(指導朗讀)
  五、指導賞背
    課文雖然很短,但卻把霧凇的美麗寫得如此淋漓盡致。大家想不想把它印在腦子里?(那就請大家自練,然后選你最喜歡的一句或一段,背給大家聽。
   1、自由準備(第一范文 www.第一范文.com友情提醒:查找本課更多資料,請在站內搜索關鍵字:霧。
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   2、自我推薦
  六、評“最佳小導游”
    同學們,吉林霧凇的奇特景觀吸引了成千上萬的中外游客。誰愿意當個小導游,帶著游客們邊游覽,邊介紹呢?(評一個“最佳導游”,獎勵)
  七、總結全文,布置作業
    霧凇的美,美在壯觀,美在奇絕。觀賞霧凇,講究的是夜看霧,晨看掛,待到近午賞落花”大家以后如果有機會,可以去親身體會一下。
    我們祖國風景優美,資源豐富,名山勝水數不勝數,像我們學過的《九寨溝》,老師剛講的桂林山水、云南石林、長江三峽等,老師布置大家回去閱讀一些介紹祖國名勝的文章,下周班隊課我們舉行游大山名川,頌美麗祖國朗誦會。

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