四年級語文下冊全套教案：7.人類的“老師”
附錄5：《人類的“老師”》小練筆：要求他們以原題模仿原文也寫一篇，但人類的“老師”不能是原文中的，必須是自己新了解或新發現的。
人類的“老師”
——四（7）班賈茹
人類十分善于模仿和學習，所以大自然里許多動物都成了人類的“老師”。
比如說烏龜。烏龜外殼堅硬，不易受到侵害，當它遇到攻擊時，它會用自己的硬殼來保護自己，很多它的天敵都拿它的硬殼沒辦法。所以烏龜壽命特別長。當然，烏龜壽命長還有別的原因，從醫學方面來說，烏龜壽命長是因為它的細胞繁殖代數較多，而繁殖代數較少的龜，壽命則不長。人類曾經模仿烏龜造出了外殼堅硬的坦克。有了這種坦克，軍隊作戰時所向披靡，無堅不摧。
除了烏龜，豬的嘴也給了人很大的啟發。細心的人會發現，防毒面具跟豬嘴很像,這是為什么呢?莫非防毒面具的發明和豬嘴有關?事實確實如此.在第一次世界大戰期間,德軍使用化學毒劑,朝英法聯軍陣地放毒.結果致使5萬英法聯軍士兵中毒死亡，大量野生動物也喪命。可是，這一地區的野豬卻生存下來。這事引起了科學家的興趣。經考察研究后，發現當野豬聞到強烈的刺激性氣味，就用嘴拱。根據這一發現，科學家們設計，制造出了防毒面具。防毒面具可以說是模仿豬嘴的一件杰作。
陸地上許多動物都堪稱“人類的老師”，其實，海底也有“老師”。海蟄，是一種極古老的腔腸動物，還是預報風暴最早、最準確的“順風耳”。人們模擬海蜇感受次聲波的器官，設計成功精確的“水母耳”儀器。這種儀器，可提前15小時左右預報風暴。
我相信，每一種動物身上都有人類可以學習的地方，只是我們還未發現。日后，人類一定還會有更多的發現，更大的發明！
附錄6： 人類的老師
筆墨緣 -9-3 14:59:00
一天，一個朋友托我從家里給他捎一雙鞋。鞋交給他后，無意間瞥了一眼包鞋的紙，是一張年畫，畫面很一般，但卻被上面的文字深深吸引住了。這是一篇叫“品德修養家訓”的短文，全文如下：
“羊有跪乳之恩，鴉有返哺之情，孝親之仁也。鹿得草而尋群，蟻得食而報眾，愛群之義也。蜜蜂職責分明，大雁飛行有序，尊紀之禮也。蜘蛛結網而食，鸚鵡學舌而語，自強之智也。雞非定時不鳴，燕非春社不至，持誠之信也。諸物無知，各具天性美德，人為萬物之靈，立身處世，豈肯愧對于物”。
這是一段發人深思的妙文，難得的是作者把身邊一些日常司空見慣的動物習性總結歸納出來，和中華民族傳統美德中的做人信念仁、義、禮、智、信結合，并將其引入現代社會文明范疇，文辭簡潔，瑯瑯上口，事例生動，通俗易懂，對人起到很好的教育作用。
現在的人，是該補補課了。想想大家平日里都忙些什么？房子、位子、帽子、票子，追名逐利，虛妄浮躁，心中只有自己膨脹的私欲，什么國計民生，什么世道人心，與己無關的事一概不過問。反映到思想行為上，精神空虛，麻木冷漠，消極混日，享樂至上，道德淪喪，貪婪腐化，各種丑聞常見諸于媒體報端，社會上的傷風敗俗、悖謬乖張之舉更是比比皆是。