《九寨溝》教學設計四
從哪兒看出來?(也許)什么意思?(可能)
因為他們住在---- 林深葉茂處。
4 、朗讀。(分四組分別練讀、比賽。1 、2 兩句由老師讀。)
四、學習第五自然段。
1 、到童話世界轉了一圈,誰能用書上的詞概括地說說九寨溝給你留下的總印象嗎?(多媒體出示四圖)
2 、交流,齊讀(雪峰插云古木參天平湖飛瀑異獸珍禽)
3 、這真是個充滿詩情畫意的人間仙境啊!(板書人間仙境)
4 、讀第五自然段。
五、練讀,練背。
找找喜歡的段落,句子,讀讀背背。
六、作業:有感情地朗讀并背誦第三到第五自然段。
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7 九寨溝 人間仙境
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