四年級語文下冊綜合練習6
綜合練習6
教學目標：
1、 圈出詞語中的錯別字，并改正；按要求給“議”擴詞。
2、 讀讀背背對子，了解對子的一般特征，并嘗試對一對。
3、 繼續培養獨立閱讀文章的能力；理解“誠實和信任比金錢更重要”這句話的含義；有感情讀短文。
4、 了解市民應該遵守的社會公德，培養留心觀察生活的習慣，選擇一種形式宣傳遵守社會公德的重要性。
5、 理解名言的意思并熟記名言。
6、 練習用鋼筆規范抄寫一段話。
教學重點、難點：
1、 能根據所給的例子，知道“議”在詞語中的意思，并根據它的意思來擴詞。
2、 通過閱讀短文，能歸納文章的主要內容，聯系生活理解“誠實和信任比金錢更重要”這句話的含義。
3、 了解市民應該遵守的社會公德，并以自己喜歡的形式宣傳社會公德的重要性。（可以與同學合作進行）
4、 按要求用鋼筆抄寫一段話，知道小標題要居中寫。
學生準備：
搜集對子 了解市民應該遵守的社會公德
教學過程：
一、圈出詞語中的錯別字，并把正確的字寫在括號里。
1、學生獨立完成（可借助字典查字形，理解詞語的含義），圈出詞語中的錯別字，并將正確的字寫在括號里。并結合詞語的意思說說為什么這樣改。
2、學生交流，提醒大家聽清詞語的意思。
砰砰直跳（怦怦） ：因緊張或激動而心臟激烈跳動。
責責稱贊（嘖嘖） ：紛紛贊嘆。嘖嘖：贊嘆聲。
切切私語（竊竊 ）：私底下小聲地談。
專心至志（致 ）：注意力集中在一件事上。
小心意意（翼翼）：形容嚴肅謹慎，非常小心。
議論分分（ 紛紛 ）：形容言論多而雜亂。
3、抓住難點，在語境中區分“至、致”：
至 致
西湖的景（ ）如此美，以（ ）于歷代畫家都愿意用他們手中的畫筆將這美景細（ ）入微地再現在畫紙上。
西安兵馬俑在世界雕塑史上擁有（ ）高無上的地位，（ ）今仍吸引著成千上萬的游人前去觀賞。
4、“至、致”擴詞。（也可作為回家作業）
二、想一想，下面詞語中“議”的意思，再照樣子寫幾個。
1、請學生查查字典，想想：詞語中“議”的意思是什么？
異議 抗議
a、意見、言論 b、商議 c、議論
2、學生交流，并結合“議”的意思，說說“異議”和“抗議”的含義。
3、當“議”解釋為“意見、言論”時，還可以組成什么詞語？請學生按要求寫詞語，小組交流
4、集體交流、辨析。
（提議 建議 決議 協議 動議 ）
三、讀讀背背對子，試著對一對。
1、出示兩組對子，指名讀，指導學生能正確停頓。
（1）好書不厭看還讀
益友何妨去復來
（2）風聲雨聲讀書聲 聲聲入耳
家事國事天下事 事事關心
2、介紹對子的知識：
對子也稱對聯、楹聯。對聯藝術是中華民族的文化瑰寶。對聯種類可以分春聯、喜聯、壽聯等。對聯必須直寫豎貼，自左而右，由上而下，古人都視對對子為高深典雅的藝術創作。
對子之所以讀來瑯瑯上口，是因為它講究對仗，上下聯要求字數相等，平仄相合，詞性相對，內容相關。