設計思路：《盤古開天辟地》是我國古代非常有名的神話故事。這個故事充滿了人們美好的想象，讀起來非常引人入勝。我們以這個故事慢慢切入“了不起的中國人”這個站點，讓孩子們充分體會中國古代人民的想象和智慧。...

教材分析： 《開天辟地》是九年制義務教育蘇教版小學語文第七冊第四單元中的一篇講讀課文。是中國的神話故事。它講的是一個名叫盤古的大神，以他的神力和身軀，開辟了天地，化生出世間萬物。贊美了盤古偉大的獻身精神。...

教學目標：1、 朗讀感悟課文。2、 復述課文，指導寫字。教學重、難點：朗讀感悟課文，復述課文。教學過程：一、談話引入上節(jié)課我們讀了《開天辟地》這個神話故事，了解了古代人民想像的盤古開天辟地、創(chuàng)造宇宙的過程，還認識了許多生字娃...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數(shù)：13311月6日上午，我有幸參加了在大眾劇院舉行的“江蘇省蘇教版小學語文教材第八屆青年教師課堂教學觀摩活動”，聽了來自鹽城、揚州、鎮(zhèn)江三位老師的課，劉俊老師在執(zhí)教《開天辟地》這篇課文時，有幾個方面...

教學目標1.有感情地朗讀課文，練習背誦第6～8自然段。2.憑借具體的語言材料，了解神話故事想象豐富的特點，感受盤古偉大的獻身精神。教學重點盤古怎樣開天辟地，又怎樣化生出世間萬物這兩部分內容，體會盤古偉大的獻身精神。...

師：看老師在黑板上寫一個字。（板書：大）這是什么字?生：大。師：我要請幾個同學把這個大字表演出來。看看你們是不是會表演。有一個要求，各自做各自的動作，讓人一看就清楚這是大。...

課時目標：1、指導學生認識生字，理解詞語。2、指導學生正確、流利地朗讀課文。3、引導學生初步理解課文內容，學會概括課文主要內容的兩種方法。...

活動目標：1、引導幼兒安靜的傾聽故事，理解故事內容，了解傳說中的天和地是怎么會分開的。2、感受中國古典神話的美。3、知道神話的含義，從盤古開天辟故事中,感受中國人了不起。4、領會故事蘊含的寓意和哲理。...

教學分析：這篇神話傳說講的是盤古開天辟地的故事。課文脈絡清楚，分三個部分，把盤古用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的宇宙的過程描寫得非常清楚。課文處處充滿了神奇的想象，用生動準確的語言塑造了盤古雄偉、高大的形象，贊美了他為開辟天地...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數(shù)：67作者：楊海霞 今天聽了劉俊老師上的《開天辟地》一課，給人耳目一新的感覺。首先，教師非常有激情，有激情的老師才能讓學生有學習的熱情。其次，劉俊老師在整堂課中都運用了新課程的理念。...

教學要求：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第六、七、八自然段。2.學會本課14個生字，兩條綠線內的4個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3.憑借具體的語言材料，了解神話故事想象豐富的特點，感受盤古偉大的獻身精神。...

一、說教材1、教材簡析《開天辟地》是六年制小學蘇教版義務教育國標本語文第七冊第四單元中的課文，講述的是中國著名的神話傳說，意在贊頌盤古無私的奉獻精神。...

教學目標:1、讀文章，發(fā)揮想象力，描述文中的情景。2、能正確、流利有感情地朗讀課文，并背誦課文第六、七、八自然段3、學會本課9個生字，兩條綠線內的9個字只識不寫，；理解由生字組成的詞語4、了解神話故事想象豐富的特點，感受盤古偉大...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數(shù)：107江陰市實驗小學 傅 紅課時目標：1、指導學生認識生字，理解詞語。2、指導學生正確、流利地朗讀課文。3、引導學生初步理解課文內容，學會概括課文主要內容的兩種方法。...

師：看老師在黑板上寫一個字。（板書：大）這是什么字?生：大。師：我要請幾個同學把這個大字表演出來。看看你們是不是會表演。有一個要求，各自做各自的動作，讓人一看就清楚這是大。...