教學目標：修改習作，抄寫習作教學重點：修改習作，抄寫習作教學難點：修改習作，抄寫習作教學用具：課件教學方法：導析法教學過程：一、指導修改1、教師"不厭百回改。好是改出來的。"說明習作必須經過反復推敲、修改，才能令自己滿意。...

【教學目標】1、認識文中的生字，理解“愚不可及、氣喘吁吁、響徹云霄、欲出又止、爭先恐后、若無其事、響徹云霄等詞語。”2、有感情地朗讀課文，理解課文內容，體會文章表達的思想感情，從中受到做事要遵循自然規律的教育。...

教學目標1.通過看圖、學文，了解桂林山水的特點。2.學習作者細致觀察和具體形象地描寫景物的方法，培養觀察、想象、理解、表達能力。3.學會本課生字新詞，理解重點詞句。4.有感情地朗讀、背誦課文。...

教材分析：這篇課文講述了一位父親真誠地為人、做事的故事。故事是圍繞父親做糖葫蘆這件事，分兩部分講父親做事認真和實在的。先講父親自己經營做糖葫蘆選用最好的材料，講究制作的工藝、手藝高超和保證產品質量；再講父親受雇于老板后因...

教材簡析：生命是什么?臺灣女作家杏林子從飛蛾求生、瓜苗生長、傾聽心跳等幾件小事中，展示了生命的意義：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。...

【設計理念】一篇閱讀文章教學任務的完成，主要應該是學生之間自主讀書、自主解讀、自主鑒賞、自主感悟的結果。引領學生學會閱讀感悟，從而獲取真正的閱讀體驗。【教學目標】1.認識8個生字。2.了解故事內容。...

一、填空。(17分 每空1分)1、6.976保留兩位小數是( )，精確到十分位是( )。2、有一個數千位上和百位上是6，其余各位上都是0，這個數寫作( )，讀作( )，它的計數單位是( )。...

《普羅米修斯》講述了一個動人的神話故事。故事講述了普羅米修斯為人類取火，受到嚴厲的懲罰，最后獲救的故事。反思自己的教學過程，我覺得自己基本達成了自己預定的教學目標，并體現了幾個特色。...

一、激發興趣，導入新課。1.談話導入:每個孩子的童年都離不開奇妙童話的陪伴，請大家談一談你最喜歡的童話故事或童話人物。(安徒生童話、格林童話;美人魚、白雪公主……)今天我們要學習的這篇童話是——寶葫蘆的秘密。...

在教學過程中，我盡量做到大膽放手，充分發揮學生的自主合作能力，用自己最感興趣，最擅長的方法學習，通過小組合作，全班交流，來取長補短，達到整體的完整。其次，重視朗讀和讀后感受，強化學生對語言的感悟過程。...

說教學要求：1、感受海上日出的壯觀景象，體會作者贊美大自然的感情，陶冶學生愛美的情趣。2、學習按一定的順序并適當展開想象的觀察方法。3、學會本課生字新詞；練習用“燦爛”“目不轉睛”造句。4、朗讀課文。背誦課文。...

教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、聯系上下文理解“身先士卒”、“斬釘截鐵”“聲色俱厲”等詞語的意思。3、體會感受“白衣戰士”----護士長葉欣臨危不懼、身先士卒、舍己為人的崇高精神。...

教學目標：體會“番茄太陽”給“我”留下的深刻印象，感悟明明美好的童心對“我”的感染，有感情地讀好課文中的人物語言。教學重點、難點：感悟“明明”美好的童心對“我”的感染，有感情地讀好課文。教學手段：多媒體課件。...

《沙漠之舟》是一篇描寫動物的說明文，課文以“沙漠之舟”為題，著重介紹了駱駝適應沙漠生活以及它如何幫助人們穿越沙漠，被稱為“沙漠之舟”的原因。全文共有四個自然段，按照內容的不同可以分為兩個層次來理解。...

《海上日出》是我國著名作家巴金先生的一篇非常優秀的散文。它通過描寫海上日出的不同景象，表達了作者對奇偉壯觀的大自然現象的贊美之情。經過認真分析教材以及學生的學習情況我確定的教學目標：1、學習本課生字詞。...